新年新氣象，這句話用在上學(xué)同樣適用。在新的一年，新的學(xué)期，我也迎來(lái)了新的專業(yè)課老師。而今天我想談?wù)勎业男谭ɡ蠋煛拒娎蠋煛?覃老師開(kāi)學(xué)的第一課，即使過(guò)了許久，我在回想起來(lái)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖北
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下一步研究設(shè)想
對(duì)于我國(guó)社會(huì)主要矛盾的發(fā)展演變這一主題，我們小組采取的是文獻(xiàn)研究法。在研究中，小組成員曾多次翻閱歷史資料，上網(wǎng)查詢時(shí)政信息，閱讀電子報(bào)刊，多途徑查找資.料。 在這一研究方法下...
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對(duì)唐律的基本精神與歷史地位的理解
關(guān)于君主專制主義與封建特權(quán)精神，因?yàn)闉榱舜_保官僚貴族的特權(quán)身份和地位，唐律規(guī)定了議、請(qǐng)、減、贖、當(dāng)?shù)戎贫?，?gòu)成了一套前所未有的系統(tǒng)而嚴(yán)密的特權(quán)保障體系。其次唐律沿用了《開(kāi)皇律...
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儒家思想對(duì)中國(guó)法制發(fā)展的影響(宋之前)
西周的法制指導(dǎo)思想則是明德慎罰，即發(fā)揚(yáng)德禮教化，謹(jǐn)慎使刑罰，強(qiáng)調(diào)親親與尊尊原則。而與此同時(shí)西周實(shí)施的是宗法制，以血緣為紐帶確定尊卑貴賤等級(jí)，同時(shí)以禮樂(lè)制來(lái)維護(hù)封建等級(jí)制度，堅(jiān)...
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從學(xué)渣到國(guó)獎(jiǎng)，我的以下克上01 剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，自卑包裹著自己，會(huì)的很少，懂的很少，羞羞答答。從一個(gè)小地方來(lái)的孩子唯一拿得出手的就是應(yīng)試教育成績(jī)，但是在更優(yōu)秀的大家面前好像不值一提。 我逞著強(qiáng)，裝著很...
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作為95后，可我對(duì)性知識(shí)了解的少之又少-1- 這兩天好多朋友問(wèn)我，怎么不寫(xiě)三色事件，是不是復(fù)習(xí)得太猛兩耳不聞窗外事了？ 其實(shí)爆出這消息的那天晚上，我躺在床上準(zhǔn)備回復(fù)幾條消息就入睡，結(jié)果看到朋友圈里滿屏的憤怒，整個(gè)...
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洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與明治維新的異同
首先洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與明治維新的背景相同，二者都是在內(nèi)憂外患的情況下開(kāi)始向西方學(xué)習(xí)。清政府剛剛結(jié)束第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，社會(huì)矛盾尖銳；而與此同時(shí)內(nèi)有太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、捻軍農(nóng)民起義，外有帝國(guó)主義...
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法家思想在秦朝法制中的體現(xiàn)
首先法家主張“治國(guó)之道為法”，秦朝則一直奉行“以法治國(guó)”的國(guó)策，用法律來(lái)管理國(guó)家與社會(huì)。譬如，在管理國(guó)家事物方面，秦朝用法律制度來(lái)管理官吏，不僅設(shè)置了嚴(yán)格的考課制度，還初步...
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夏商至漢代法制指導(dǎo)思想的發(fā)展
原始社會(huì)時(shí)期，由于生產(chǎn)力發(fā)展水平極其低下，人們的認(rèn)知能力也比較差，對(duì)許多自然現(xiàn)象都無(wú)法解釋。于是幻想了鬼神的存在，從而為自然現(xiàn)象做出解釋，對(duì)鬼神也懷著敬畏之心。而夏商的神權(quán)...
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《秋菊打官司》觀后感
在看完《秋菊打官司后》，我的感觸很深，這部電影拍的很好，生動(dòng)形象地還原了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的農(nóng)村，極富有年代感，演員的演技也相當(dāng)出彩但是更重要的則是這部影片所講述的主題一法與情。然...
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我的法理學(xué)老師
成為懷院的學(xué)生已經(jīng)有兩個(gè)月了，而那天被錄取成為法學(xué)專業(yè)一份子的情形仍然歷歷在目。小時(shí)候曾經(jīng)幻想過(guò)成為一名大律師，但在那一天真的成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，驚訝、驚喜、擔(dān)憂，多種情緒在心...