本周學習的內(nèi)容主要回到第一單元的內(nèi)容，等式和方程。在學生作業(yè)的反饋中大部分會出現(xiàn)這樣的問題，判斷等式和方程時，很多學生忽略了等式不一定是方程，但方程一定是等式的關(guān)系，...
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從分數(shù)的意義解析單位”1“變換回歸到分數(shù)的意義本身：把單位1平均分成若干份，取其中的一份或者幾份的數(shù)叫分數(shù)。所以在進行運算中，分數(shù)代表份數(shù)之間的關(guān)系轉(zhuǎn)換。 異分母分數(shù)相加：加法代表個數(shù)相加，這里代表份數(shù)相...
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小學數(shù)學學習《一》序， 恩格斯 數(shù)學是研究客觀世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學。 數(shù)學的本質(zhì)是什么？ 數(shù)學家康托爾說: 數(shù)學的本質(zhì)在于它的自由。 小學數(shù)學是打好基礎的關(guān)鍵時期，數(shù)學是一門邏輯性很強...
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結(jié)構(gòu)化思維【標題】結(jié)構(gòu)化思維概述 001思維模型 常見的思維模型分類中，把思維模型分成點狀思維、邏輯思維、結(jié)構(gòu)思維和模型思維四種。 點狀思維：是指零散的知識點，相互沒有聯(lián)系，散落在大腦...
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關(guān)于正比例的定義解析首先是定義：正比例是指兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化。如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)比值一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。 提取關(guān)鍵詞...
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雞兔同籠中的總量與變量關(guān)系
雞兔同籠，共33個頭，88只腳，求雞，兔各多少只？ 1、方程 雞x，兔y x+y=33 2x+4y=88 x= 22 ，y=11 雞22只，兔11只 2、假設法 全部是雞，則...
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站在哲學的高度學數(shù)學疫情期間不能開學，這是一個很好的變革期，既不能形式上把課堂從線下變線上，也不能教條地把父母變成老師，我們嘗試了第一個變革，2個月學完一個學期的內(nèi)容，這是一個很好的開始。...
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存在即合理，和而不同西游記第一回孫悟空拜師的一段對話： 祖師道：“你姓甚么？” 猴王道：“我無性。人若罵我，我也不惱；若打我，我也不嗔，只是陪個禮就罷了。一生無性?！?祖師道：“不是這個性。你父...
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你不知道的費曼學習法技巧費曼學習法的好不需要再贅述，網(wǎng)上對于這塊的資料足夠多，隨意搜索取一份都是很有參考價值的，但是很多人還是會存在疑問，具體怎么操作，怎么知道做得好不好，我在這個點上進行拆解...
