通化1178金巍 時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我加入興成長互加計劃四班學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩個月了?？雌饋韺W(xué)習(xí)時間比較充裕，實際上我也只是學(xué)習(xí)了七節(jié)課，眼看著還剩最后一節(jié)課了就要結(jié)...
發(fā)簡信
IP屬地：吉林
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形式：簡書投稿《（4班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月29日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
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興成長計劃是互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計劃，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎。 2019年暑期，互加計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。 本專題為吉林省通化市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”優(yōu)秀分享專區(qū)。
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本專題收錄興成長計劃第二季的各個班級的課程內(nèi)容感悟，所學(xué)所獲。歡迎大家踴躍投稿。
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教學(xué)過程中APP的初體驗
今天是教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的第六課，聽了陳曉粧老師《學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)運(yùn)用》一課之后，頗受感觸。時代不同了，教育的手段也要與時俱進(jìn)，再一味的用百年前的教學(xué)手...
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《跨學(xué)科視野下的自然筆記》有感昨日在“教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班”學(xué)習(xí)了第四節(jié)課，“跨學(xué)科”這個比較好理解，但是“自然筆記”這一概念本人從未聽說過，也許是我太孤陋寡聞了，就這樣帶著對自然筆記的...
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PPT設(shè)計與制作，那些你不得不知的事作為一名新時代教師，借助信息化技術(shù)手段服務(wù)我們的日常教學(xué)工作，是必不可少的技能，其中，PPT的設(shè)計和制作更是一項基本技能。 周四的信息素養(yǎng)提升班里，我有幸聆聽了來自南方科技大...
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七月有感（七月大作業(yè)）七月，對于多數(shù)人可能會是烈日炎炎、酷暑難耐的印象。但是對于我們參與“2019興成長計劃”的學(xué)員而言，更多的是收獲滿滿、涅槃重生的契機(jī)。 七月，我有幸參加了“2...
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興成長經(jīng)歷，促成長能力！贊
傳承而后更新（七月份大作業(yè)）
2019年7月18日，聆聽信息化素養(yǎng)第二課，由唐曉勇校長給我們講的“技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革”。課程伊始，唐校長與我們分享了他所經(jīng)歷和理解的信息技術(shù)引領(lǐng)教育教學(xué)發(fā)展的20年的變化...
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傳承而后更新（七月份大作業(yè)）2019年7月18日，聆聽信息化素養(yǎng)第二課，由唐曉勇校長給我們講的“技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革”。課程伊始，唐校長與我們分享了他所經(jīng)歷和理解的信息技術(shù)引領(lǐng)教育教學(xué)發(fā)展的20年的變化...
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聽唐校長講述技術(shù)支持下的變革一課有感通化688柳麗媛 今天晚上聽了唐校長的課真是感觸頗深，面臨著技術(shù)支持下的變革，作為此時的教師，我應(yīng)該進(jìn)行什么樣的改變呢？唐校長帶領(lǐng)大家觀看鑒賞了國內(nèi)外教育的變革情況，真的是再...
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