二、五問反思報(bào)告的寫作模板與要求 1.我學(xué)到了哪個(gè)知識點(diǎn)?(詳細(xì)展示一個(gè)知識點(diǎn)只展示一個(gè)，并標(biāo)明出處，滿分為0分) 通過觀看復(fù)習(xí)資料，我又新了解了一個(gè)概念：菌膠團(tuán)。它...
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《水處理生物學(xué)》課程作業(yè)6（ 指導(dǎo)老師：張淑娟） -
《水處理生物學(xué)》課程作業(yè)5（指導(dǎo)老師：張淑娟）1.我學(xué)到了哪個(gè)知識點(diǎn)?(詳細(xì)展示一個(gè)知識點(diǎn)只展示一個(gè)，并標(biāo)明出處，滿分為0分) 在復(fù)習(xí)的時(shí)候看到了這樣一個(gè)問題：如何判斷一個(gè)單一有機(jī)物的生物分解性。首先我先去百度查...
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《水處理生物學(xué)》課程作業(yè)4（指導(dǎo)老師：張淑娟）二、五問反思報(bào)告的寫作模板與要求 1.我學(xué)到了哪個(gè)知識點(diǎn)?(詳細(xì)展示一個(gè)知識點(diǎn)只展示一個(gè)，并標(biāo)明出處，滿分為0分) 由之前所學(xué)的知識我們可以知道，水質(zhì)污染的其中一個(gè)原...
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《水處理生物學(xué)》課程作業(yè)3（指導(dǎo)老師：張淑娟）1.我學(xué)到了哪個(gè)知識點(diǎn)?(詳細(xì)展示一個(gè)知識點(diǎn)只展示一個(gè)，并標(biāo)明出處，滿分為0分） 在剛開始學(xué)習(xí)水處理生物學(xué)中污水處理的過程中，我的腦海中其實(shí)一直有一個(gè)疑問，書上說通過...
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《水處理生物學(xué)》課程作業(yè)2（指導(dǎo)老師：張淑娟）給水2103郭浩 1.我學(xué)到了哪個(gè)知識點(diǎn)?(詳細(xì)展示一個(gè)知識點(diǎn)只展示一個(gè)，并標(biāo)明出處，滿分為0分） 科學(xué)家在二十世紀(jì)七十年代末發(fā)現(xiàn)了一些極端環(huán)境的生物并將其命名為古菌...
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貧窮的本質(zhì)是什么？看完后我陷入了沉思什么是貧窮？ 《奇葩說》導(dǎo)師薛兆豐的回答讓我印象深刻： 貧窮應(yīng)該分開來看。 貧就是你沒有多少錢，前財(cái)富狀況比較差； 窮在中文里面是盡的意思，沒有希望的意思。 所以貧窮的本質(zhì)是...
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不錯(cuò)，無抄襲，觀點(diǎn)新穎，邏輯清晰，繼續(xù)加油
《水處理生物學(xué)》課程作業(yè)1 指導(dǎo)老師:張淑娟
2022.9.8 1. 我學(xué)到了哪個(gè)知識點(diǎn)？（詳細(xì)展示一個(gè)知識點(diǎn)，只展示一個(gè)，并標(biāo)明出處，滿分為0分） 通過對細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了細(xì)菌的芽孢這一特殊細(xì)胞結(jié)構(gòu)，...
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不錯(cuò)，無抄襲，觀點(diǎn)較為新穎，繼續(xù)加油
水處理生物作業(yè)
1. 我學(xué)到了哪個(gè)知識點(diǎn)？（詳細(xì)展示一個(gè)知識點(diǎn)，只展示一個(gè)，并標(biāo)明出處，滿分為0分） 我學(xué)到了通過革蘭氏染色分辨研究細(xì)菌。 2. 我之前是怎么想的？（分值為0-10分；以“我...
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《水處理生物學(xué)》課程作業(yè)（指導(dǎo)老師：張淑娟）
1. 我學(xué)到了哪個(gè)知識點(diǎn)？（詳細(xì)展示一個(gè)知識點(diǎn)，只展示一個(gè)，并標(biāo)明出處，滿分為0分） （1）通過對2.1細(xì)菌的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了一種新的細(xì)菌染色法，它的學(xué)名叫做革蘭氏染色...
