喜歡上課喜歡教研的老師 永遠不要干班主任 我已經(jīng)被折磨的沒有任何心氣兒深下去研究課了 原因我相信干過班主任的都明白 真的 永遠別干 永遠
11.8 家長們,反饋一下最近孩子們的情況。最近孩子們進步很猛,越來越適應,下課和同學們相處也越來越融洽,做事很越來越有條理,有幾個孩子進步尤為明顯,一開始做事可能沒章法,...
葉舞翩遷,秋染校園。為了讓孩子們感受秋天魅力的同時凈化校園環(huán)境,10月下旬,寶通街小學一年級一班開展“秋天的美”課程。同學們走出教室,感受校園中最為秋意盎然的一景——美麗的...
10.9 各位家長朋友們,國慶假期結束,下一個假期就是元旦了,中間的這段時間可以讓孩子們相對長期地、規(guī)律地進一步適應小學生活。一般來說,放假過后孩子們都會有點假期綜合癥,比...
8.28 ?各位家長朋友們,為了讓孩子們能盡快地適應小學的新生活,也為了讓家長們更了解開學后孩子們學校生活的具體內容,咱們準備明晚七點在釘釘開一個簡單的交流會,說一下家長們...
周期問題已經(jīng)已經(jīng)有了一段時間的研究,最近因為年級要講公開課,這次又拿出來進行了幾次研討。經(jīng)過之前的研究,雖然我還沒有試講過,但是我大概有把握,學生是明白怎么去找問題中的周期...
一年級時,學生們也學習了《圖形與拼組》,只不過那個時候學生只是了解圖形的樣子是什么,并沒有對圖形的具體性質有具體的認識。在初步認識了長方形和正方形的特征后,就可以適當讓學生來...
之前聽了向紅老師的《筆算小數(shù)加減法》(四年級下冊,有了一些關于小數(shù)性質的思考,尤其是小數(shù)的計算單位應該從什么時候開始滲透、什么時候提出正式的“計數(shù)單位”的概念,經(jīng)過大家的討...
青島版二年級下冊第六單元的智慧廣場內容為《算式中的推理》,這個智慧廣場非常有趣。在這個信息窗中,算式中的一些部分用漢字或者字母來代替遮擋,學生需要根據(jù)加減法算中各部分之間的...
今天帶領學生學習的是第六單元中的《解決問題》。解決問題分為兩部分,第一部分是讓學生根據(jù)一個已知信息去分析另一個未知信息,一部分是現(xiàn)根據(jù)已知信息推出為未知信息,再把兩個信息結...
時隔半個月我終于開始開新課了!今天講的是《觀察物體》,青島版數(shù)學二年級下冊的第五單元。《觀察物體》的教學內容隸屬于圖形與幾何的范疇,主要目的是培養(yǎng)學生的空間想象能力,發(fā)展初...
4月28日,數(shù)學組統(tǒng)一學習了《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》,其中針對作業(yè)的設計與管理給了我很多的啟發(fā)。我現(xiàn)在執(zhí)教二年級,由于學生的年齡與學段特點,要求晚上...
最近,我給三個班的孩子講了加減法的驗算,在三次講課的過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)了講驗算的關鍵之處在哪里——那就是讓學生明白為什么要驗算、怎么驗算。為了讓學生自己總結出這兩個關鍵之處,...
昨天在區(qū)教研活動中,針對《分數(shù)的運算》一單元,幾位老師提供了非常好的單元整體備課的課例,從整理上一單元《分數(shù)的基本認識》到讓學生自己想知道關于本單元的什么內容,再到初步探索分...
4月17日,朱偉強教授又為大家做了一場專題報告,主題為《基于課程標準的學科方案編制》。這一次,朱偉強教授將目光從宏觀向微觀轉變,帶領大家把注意力聚焦于更詳細的分類,也就是各...
4月18日,朱偉強教授又為大家進行了一場講座,內容為《綜合實踐活動與校本課程方案編制》。這場講座對我來說是非常受用的,因為我除了執(zhí)教數(shù)學之外,也執(zhí)教綜合實踐學科,但是由于之前...
4月10號,我有幸參加了山東線上大講堂開展的《學校課程方案設計》的講座,主講人朱偉強教授的很多理論和觀點都給了我很多的啟發(fā),讓我意識到教師必須領會到學校的課程方案設計意圖,這...
4月11日,朱偉強教授依舊是在山東省的線上大講堂進行了一場講座,內容為《學校課程規(guī)劃研制》。乍一看,好像基層教師跟課程的規(guī)劃研制是無緣的,規(guī)劃研制課堂是上層教育大家們的工作,...
相對于路程和時間,速度是比較難理解的。速度是某個時間單位內經(jīng)過的距離,那么在這個時間單位內,行過的路程就是總路程中的一份,這樣的份數(shù)逐漸增加,最終組成了總路程。那么,怎么通...