FACTORS THAT INFLUENCE THE RELATIVE USE OF MULTIPLE MEMORYSYSTEMS 影響多記憶系統(tǒng)相對(duì)使用的因素 Mark G...
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Conscious and UnconsciousMemory Systems Larry R. Squire1,2,3and Adam J.O. Dede3 2015 對(duì)于...
Finding categories through words: More nameable features improve category learning 更好命名...
MATLAB & PTB 安裝---讀范例 Unity3D(要配套Visual Studio編寫(xiě)腳本) 安裝---看視頻(https://www.bilibili.com/v...
整體上,在學(xué)習(xí)順序上,interleaved學(xué)習(xí)效果比block好,這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象。 但是新手在一開(kāi)始學(xué)習(xí)新東西的時(shí)候,用block更好,但是只在運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了。 在...
不同研究的結(jié)果對(duì)比 Birnbaum, M. S., Kornell, N., Bjork, E. L., & Bjork, R.A. (2013). Why interle...
Wulf, G. & Shea, C. H. (2002). Principles derived from the study of simple skills do no...
Sana, F., Yan, V. X., & Kim, J. A. (2016). Study sequence matters for the inductive lea...
總體的實(shí)驗(yàn)結(jié)論很清楚,范式的結(jié)構(gòu)也很清晰。
后面兩個(gè)模擬的模型在具體區(qū)別上不是很懂,就是每個(gè)模型的構(gòu)建思路上有什么區(qū)別,為什么是這兩個(gè)在進(jìn)行模擬。
【心理學(xué)與AI】Delayed Feedback Disrupts the Procedural-Learning System but Not the Hypothesis-Testing S...延遲反饋會(huì)破壞程序?qū)W習(xí)系統(tǒng),但不會(huì)破壞感知類別學(xué)習(xí)中的假設(shè)測(cè)試系統(tǒng)。 基于規(guī)則的分類學(xué)習(xí)任務(wù):可以通過(guò)一些顯式的推理過(guò)程來(lái)學(xué)習(xí)分類結(jié)構(gòu)的任務(wù)。通常,使準(zhǔn)確性最大化的規(guī)則(即,...
在安裝PTB時(shí),顯示函數(shù)或變量 'SetupPsychtoolbox' 無(wú)法識(shí)別。有什么解決辦法嗎?(我是下載了PTB壓縮包之后,把解壓的所有文件都放到了toolbox下面)
3 Matlab 與 Psychtoolbox 的安裝請(qǐng)注意,本文所述的安裝過(guò)程全部是在 windows 平臺(tái)下的,測(cè)試環(huán)境是64bit win10 R1709 版本。 理論上,正確選擇相應(yīng)操作系統(tǒng)的軟件,參考以下流程安裝,應(yīng)該...
Neural Machine Translation by Jointly Learning to Align and Translate 1 摘要: 神經(jīng)機(jī)器翻譯neura...
Chapter 2 - To Cognize is to Categorize: Cognition is Categorization 2.1-2.5 朱碧涵 摘要 生物是...
Ashby, F. G., Ell, S. W., & Waldron, E. M. (2003). Procedural learning in perceptual ca...
學(xué)姐的叨逼叨 剛開(kāi)始搜文獻(xiàn)的時(shí)候非常迷茫,百度學(xué)術(shù)出來(lái)十萬(wàn)個(gè)結(jié)果,我先看哪個(gè)?我找了一堆文獻(xiàn),相關(guān)的是不是都搜集全了?在海讀了三年的文獻(xiàn)之后,對(duì)這些問(wèn)題稍微有點(diǎn)心得了,所以把...
Rosedahl, L. A., Eckstein, M. P., & Ashby, F. G. (2018). Retinal-specific category lear...
【3】圓形等分三塊。用不同的顏色,或者不同的圖形填充。讓被試對(duì)他們進(jìn)行分類。文章主要研究可以被命名的刺激會(huì)被更好地分類。(好像和具體分類的規(guī)則關(guān)系不大)
代表性文章舉例:Martin Zettersten,Gary Lupyan.(2018) Finding categories through words: More nameable features improve category learning
【心理學(xué)與AI】【目錄】概念學(xué)習(xí)Concept Learning PART 1領(lǐng)域綜述 Concept learning. Wikipedia Concept learning, also known as category learning, con...
評(píng)價(jià)筆記:Prototypes, exemplars and the response scaling parameter: A Bayes factor perspective
優(yōu)點(diǎn):邏輯清楚,研究目的,和研究的起源講得很清楚
建議:有一些名詞可以加一點(diǎn)解釋,比如“響應(yīng)比例參數(shù)”。
還有一個(gè)小問(wèn)題,就是作者引入貝葉斯因子之后,有沒(méi)有具體做實(shí)驗(yàn)比較兩個(gè)模型,然后有什么結(jié)果嗎?
【心理學(xué)與AI】【目錄】概念學(xué)習(xí)Concept Learning PART 1領(lǐng)域綜述 Concept learning. Wikipedia Concept learning, also known as category learning, con...
Storms, G., De Boeck, P., & Ruts, W. (2000). Prototype and exemplar-based information i...
Erickson, M. A., & Kruschke, J. K. (1998). Rules and exemplars in category learning. Jo...