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    20211011,什么是思啟?如何做思啟?

    ??第一站:“思啟”這一詞怎么理解呢? ?啟發(fā)書友的思維進(jìn)行迭代 ?幫大家理清楚思路 ?給大家?guī)硇轮??打破他人原有的認(rèn)知,改變他人的操作模式 ?思啟的最終目的呢? ?可復(fù)...

  • 讀書到底有沒有用

    讀書有沒有用,這個是老問題了。 這個問題一直在被討論,無非就是有些人讀了很多書,直到了很多道理,生活卻依舊沒有改變。 我不是一個讀書論的擁護(hù)者,但我是一個有學(xué)習(xí)習(xí)慣的人。 今...

  • 左左的聽話照做是個好的方法,有時我們太多的自以為是和不屑一顧讓我們失去很多

    Day180:考試的前一天我做了這些,那年高考我超常發(fā)揮了

    我當(dāng)年的高考成績是超常發(fā)揮的,在高考前我的成績大部分時候是年級1200人中的200多名,但在高考時我躍升到了66名。 對于很多學(xué)霸來說,這不算是什么好成績,但對于當(dāng)時的我已經(jīng)...

  • 溝通需要刻意練習(xí)

    在生活中會害怕和別人深入溝通,通過聽了“樊登讀書”了解到,害怕深入溝通,發(fā)現(xiàn)自己害怕溝通更深層的原因是害怕被拒絕,覺得如果拒絕別人會讓彼此關(guān)系變得不好,而自己非常不希望重...

  • 有限與無限

    1、子曰:“君子不器。” 孔子認(rèn)為,一個人不應(yīng)該被定型為固定一個職能或職業(yè)。一個君子應(yīng)該有無限可能性,基本的人格健全后,他有學(xué)習(xí)能力和好奇心,什么崗位都可以適應(yīng)。 比如《有限...

  • 古為今用

    1、子與人歌而善,必使反之,而后和之《述而》 孔子是活潑的人,通六藝。喜愛音律,總能發(fā)現(xiàn)好聽的音樂,曾聞《韶》樂,三月不知肉味??鬃由瓢l(fā)現(xiàn),愛學(xué)習(xí),無論對方是誰。 2、子曰:...

  • 如何見賢思齊?

    01. 子與人歌而善,必使反之,而后和之。 孔子好學(xué),風(fēng)趣,樂觀,情商高,在他身邊,人們能感受到快樂。 這是為什么呢?因為孔子善于發(fā)現(xiàn),他認(rèn)為“三人行,必有我?guī)熝?。”善于發(fā)現(xiàn)...

  • 我學(xué)《論語》

    1、君子坦蕩蕩,小人長戚戚 因君子求諸己,故君子坦蕩蕩;因小人求諸人,故小人長戚戚。 ??若一個人在出現(xiàn)困難或障礙時,向內(nèi)求,找自己的不足,那他很容易成長,并且不會怨天尤人,...

  • 關(guān)愛他人,更需要關(guān)愛自己

    a.平衡自己的需要他人的需要。人首先要關(guān)注自己的需要,在關(guān)注自己需要的基礎(chǔ)上,再去關(guān)注他人的需要,這樣反而更同意站在對方的角度去考慮對方的需要,所謂自己內(nèi)心滿足了才能輸出關(guān)心...

  • 怎樣消除演講的緊張感

    公眾演講緊張情緒產(chǎn)生的原因 a.主要有兩個原因: 生理上,之所以產(chǎn)生緊張,是人類自原始社會起形成的習(xí)慣,如果很多人盯著自己意味著很可能性命不保,所以緊張是人體自我保護(hù)的...

  • 非暴力溝通不是工具,是內(nèi)化的習(xí)慣

    真正的尊重:從他人的視角去看他們經(jīng)歷的一切。尊重是自發(fā)的,服從是被動的。尊重是換位思考,是給我選擇的權(quán)利,是傾聽我的感受。 學(xué)習(xí)溝通,首先要學(xué)會反映情感,做傾聽首先要能夠?qū)W會...

  • 獎懲式溝通付出的代價

    獎懲式溝通所付出的代價 a.破壞了對方的安全感和信任感,對你的溝通目的產(chǎn)生懷疑,尤其是對于孩子,會認(rèn)為爸爸媽媽是因為我學(xué)習(xí)好,得獎而愛我,對孩子是很大的打擊。 b.人...

  • 六頂思考帽

    我們學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)備一個高效會議的5個原則,接下來我們來進(jìn)一步學(xué)習(xí)當(dāng)我們需要做出一個會議決策時要用到的一個平行思維法。 這個方法有一個重要的工具,也就是常說的“六頂思考...

  • 高效會議的五個標(biāo)準(zhǔn)

    1、一個優(yōu)秀會議的五個標(biāo)準(zhǔn) 準(zhǔn)備充分; 角色明確; 換位思考; 充滿創(chuàng)意; 流程科學(xué)。 ??一個高效會議事先需要做充足的準(zhǔn)備。 ...

  • ??提出具有啟發(fā)性的問題

    一個人到底能不能找到改變的方向取決于兩個基石: 1.有沒有認(rèn)清自己的現(xiàn)狀; 2.有沒有建立自我的責(zé)任。 優(yōu)秀的輔導(dǎo)和糟糕的輔導(dǎo)的本質(zhì)區(qū)別 〔優(yōu)秀的輔導(dǎo)〕 ?你會...

  • 5?個方法打造你身邊的溝通無錯區(qū)

    我們知道了提出啟發(fā)式問題的3個手段: 一問目標(biāo),二問現(xiàn)狀,三問方法。 最后一個是一個叫做感召性的秘籍。就是身邊成為無錯區(qū)。什么叫無錯區(qū)?要想做到身邊無錯區(qū),要做到以下...

  • Day19:成長的內(nèi)在力量

    關(guān)于如何講課,貓叔說:聽眾缺的不是方法和建議,缺的是內(nèi)心的力量。好的老師,就是要想辦法,去激活聽眾內(nèi)心的力量。 我知道,人與人之間的溝通和交流,雙方想從對方那里知道的,也不是...

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