那晚我在江邊送朋友 酒不夠 話也不夠 忽然水面飄來琵琶聲 不是曲子 是有人在嘆氣 她出來時 低著頭 像怕被認出來 她說這把琴跟了她二十年 琴身磨舊了 只有弦還新 她曾經(jīng) 在長...
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親子養(yǎng)育分享86：該不該給孩子刷視頻？
今天聊聊刷視頻這事，我們?yōu)槭裁醋柚购⒆铀⒁曨l呢？主要是以下3個原因。 首先，孩子的認知能力尚處于初級階段，他們缺乏辨別能力，對所聽到的信息全盤接受，而短視頻中就有大量錯誤的信...
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接到老師投訴怎么辦？——糾錯從為什么開始。
糾錯從“為什么”開始，不要關閉孩子的善意通道。 小學生家長圈常年有個熱門話題：“接到老師投訴怎么辦？” 很多家長對于孩子犯錯、挨批評，甚至于“找家長”特別緊張，以前找家長還是...
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親子分享82：如何培養(yǎng)孩子的膽量
很多家長提到，孩子膽小、怯懦，不知道如何幫助孩子。 這個問題的出現(xiàn)可能有兩方面的原因：底氣不足和性格謹慎。 第一個原因，底氣不足，可以類比為賭博游戲中的籌碼。就像在賭場中，有...
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親子養(yǎng)育分享81：怎么做一個優(yōu)秀的家長，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子？只需做到這四點怎么做一個優(yōu)秀的家長，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子？只需做到這四點： 1、家庭戰(zhàn)略規(guī)劃好 經(jīng)常聽家長和我吐槽：“給孩子做課程計劃真是太復雜了！要根據(jù)家庭資源，以及孩子的天賦和特長，決定什...
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親子養(yǎng)育分享80：父親是養(yǎng)育中不可或缺的拼圖
父親是養(yǎng)育中不可或缺的拼圖，只有父親能傳授給孩子的三種觀念： 第一種是領地意識，這是指孩子能夠明確自己的個人空間和他人空間的界限。 自然界中，大多數(shù)雄性哺乳動物都具有清晰的領...
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親子養(yǎng)育分享79：自信和自我效能感
在學習中，一個孩子可以不自信，但是不可以沒有自我效能感。 自信和自我效能感都是自我認知的一部分。 自信是一種心態(tài)，一種事件未發(fā)生時對自身能力的信心，更偏向主觀。 而自我效能感...
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親子養(yǎng)育分享78：警惕！你的孩子可能正在被侵害！和訊網(wǎng)報道，青島即墨區(qū)一幼兒園發(fā)生虐童事件。 20203年7月4日，一名5歲男孩回家時和媽媽說：“老師今天一天都沒打我，真開心?！?7月6日媽媽強行到幼兒園查看監(jiān)控后報警，“...
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親子養(yǎng)育分享77：沒錢可不可以生孩子？
“沒錢就別生孩子。” “我自己都照顧不好，怎么照顧孩子？” 很多年輕人都支持這個觀點，他們認為，現(xiàn)在的工作壓力太大，沒有多余的時間，無法陪伴孩子；沒有足夠的金錢，無法給孩子良...
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親子養(yǎng)育分享76：早教課程該不該報？看來大家還是比較喜歡早教這個話題，就和大家多聊聊，比如，早教課程該不該報？ 08年我就接觸早教了，當時在市兒童少年活動中心，參與關工委（關心下一代工作委員會）的早教項目。 我...
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親子養(yǎng)育分享75：被過度解讀的“敏感期”很多媽媽準備要二胎甚至三胎了，于是我們越來越多的聊到關于早教的話題。 我發(fā)現(xiàn)很多媽媽對于一些早教的名詞一知半解，甚至根本就是錯的。 比如，早教經(jīng)常提到的“敏感期”。 它既不是...
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親子養(yǎng)育分享74：如何改善“非安全型依戀模式”？生活中，我們會聽到一些人這樣說：“我的關愛感很低，但我不知道具體原因是什么，也不知道該怎么辦，我是不是該趕緊找個人來愛我、關心我，才能補回來呢？” 這個問題不在于找補，而是需...
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親子養(yǎng)育分享73：依戀模式
1963年，美國加州大學醫(yī)學院做了一項了不起的心理學研究，他們記錄了76個嬰兒從出生起到30歲的成長經(jīng)歷，他們?yōu)槭裁匆鲞@樣的實驗呢？ 從實證研究的角度驗證依戀模式對人的持續(xù)...
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親子養(yǎng)育分享72：如何提高孩子的適應能力知乎的邀請回答里，連續(xù)出現(xiàn)了多個關于孩子適應能力的問題，說明幼兒園，小學新生入學的麻煩開始浮現(xiàn)了。 我們來分析一下，當我們說“孩子的適應能力不好”的時候，我們實際上是在說什么...
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親子養(yǎng)育分享71：幫助孩子從電子產品那奪回生活的掌控權昨天我們說到了不良網(wǎng)絡文化的危害，今天和大家分享一些方法， 能讓我們幫助孩子，從流行文化和電子產品那里奪回生活的掌控權，而不是自己的想象力和創(chuàng)造力受到限制，淪為他人創(chuàng)造力的消...
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親子養(yǎng)育分享70：該不該給孩子玩手機？在很多家庭里，經(jīng)常要上演家長和孩子爭奪手機、IPAD、電視、電腦的大戲，孩子用哭鬧、吼叫、威脅的方式跟家長明爭暗斗，而家長則想方設法限制孩子，數(shù)碼產品成為城市中激化親子矛盾的...
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親子養(yǎng)育分享69：親子閱讀繪本推薦繪本可以做什么？——培養(yǎng)孩子的認知能力。 下面給大家介紹幾種繪本，用于培養(yǎng)孩子的觀點取代能力（視角、情感、認知）、觀察力和創(chuàng)造力。 1、《鴨子？兔子？》 這本書畫面上的動物，...
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親子養(yǎng)育分享68：閱讀訓練“文字期”今天分享孩子閱讀能力發(fā)展的最后一個階段——“文字期”。 當你和孩子一起閱讀，他發(fā)現(xiàn)他看的是圖片，你讀的是文字的時候，他就開始對文字這種特殊的“圖”開始感興趣了，這就代表孩子進...
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親子養(yǎng)育分享67：閱讀訓練“故事期”當你和孩子拿著繪本講故事的時候，孩子不再隨意亂看，而是跟著故事內容去看對應畫面的時候，他就從“圖片期”進入了“故事期”。 “故事期”的孩子已經(jīng)有了一定的理解能力，之前我們在“...
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親子養(yǎng)育分享66：閱讀訓練“圖片期”
今天我們繼續(xù)聊孩子的閱讀。 昨天一些家長和我聊起“翻書期”的時候，就說，感覺很復雜，麻煩。 實際上，關于孩子的成長，都是這樣的，前期不怕麻煩，養(yǎng)成習慣，打好基礎，越往后就越輕...