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  • 友友辛苦了????我覺(jué)得,應(yīng)該把所有跟教育無(wú)關(guān)的事情都與老師剝離,讓老師專心致志投入到教學(xué)工作中,這樣才是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。

    a東籬下 評(píng)論自我想辭職了
  • 《金色的草地》教學(xué)反思

    1.課堂重心不夠低,牽引過(guò)多,給得過(guò)多,學(xué)生缺乏思維的訓(xùn)練。 2.問(wèn)題設(shè)置矮化,三年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)該是以段為單位。 3.明確習(xí)作單元的任務(wù),一課一得,把習(xí)作任務(wù)分解到精讀課文...

  • 嚴(yán)抓作業(yè)和紀(jì)律

    今天早讀我提前到班,有幾個(gè)孩子在掃公區(qū)沒(méi)去跑步。他們掃完回來(lái)后,我問(wèn)他們?yōu)槭裁丛跀?shù)學(xué)課上能夠自覺(jué)批改,并且紀(jì)律好。她們說(shuō)因?yàn)辄S老師很兇很兇,昨天還把永豐罵哭了。“看來(lái)...

  • 腳踏實(shí)地地努力

    最近自我效能感比較低,情緒有些低落。我梳理一下低落的原因: 1.輸出有困難 近來(lái)要交論文,我一直拖著沒(méi)寫(xiě),我還想著反正最后期限到了,我自然就會(huì)逼自己寫(xiě)...

  • 【問(wèn)答】如何應(yīng)對(duì)孩子的分離焦慮?

    我:老師您分享的方法我有嘗試運(yùn)用了,我兒子有時(shí)愿意和其他小朋友玩,有時(shí)還是不愿意。我想可能還需要時(shí)間給他慢慢成長(zhǎng)。我昨天把兒子帶來(lái)我爸媽這里,因?yàn)橐咔椋覀兒芫脹](méi)見(jiàn)我爸媽,對(duì)...

  • 假期是注定浪費(fèi)的

    假期里我關(guān)注了心理咨詢師李松蔚老師的公眾號(hào),他每周會(huì)發(fā)布一篇“反饋實(shí)驗(yàn)”。其中有一篇讓我最印象深刻——《假期注定是浪費(fèi)的》。 文章是一位老師求助李老師:自己放...

  • 木木的進(jìn)步(8.14)

    今天要開(kāi)會(huì),本來(lái)和老公商量好了,他調(diào)課后早點(diǎn)回來(lái)帶木木,結(jié)果他也是臨時(shí)要開(kāi)會(huì)。我只好把木木帶去單位。 這是我第一次帶木木去單位工作。我心里忐忑不安。我們開(kāi)會(huì)幾...

  • 木木的進(jìn)步(8.13)

    昨天幼兒園放學(xué)去接木木,彭老師說(shuō)木木的動(dòng)手能力在班里是比較差的。自理能力也差些,穿衣服啊,穿鞋子啊,經(jīng)常需要老師幫忙,缺乏主動(dòng)動(dòng)手的意識(shí),老師希望我們?cè)诩依锒嗯囵B(yǎng)木木...

  • 極簡(jiǎn)才能做到極致

    我媽估計(jì)是城市里罕有的沒(méi)有手機(jī)的人,我媽的圈子很小,沒(méi)有什么朋友。她讀的書(shū)少,所以思維很簡(jiǎn)單,認(rèn)定的事情就會(huì)堅(jiān)信不疑。我一直覺(jué)得她身上有個(gè)很可貴的品質(zhì)——善于堅(jiān)持。我...

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    幸福就是有意義的快樂(lè)

    昨天在朋友圈看到幾個(gè)朋友分享的同一個(gè)視頻彭凱平教授《幸福就是有意義的快樂(lè)》。 以前我們會(huì)覺(jué)得“幸?!焙汀翱鞓?lè)”好像是一回事,彭教授用一句話厘清了兩個(gè)詞的區(qū)別。...

  • 【問(wèn)答】孩子不想被安排假期,怎么辦?

    老師:你好,妮子,最近45招還記得運(yùn)用幾招呀?是不是沒(méi)有愛(ài)對(duì)指導(dǎo)師的陪伴你們又回到自然動(dòng)力里,就是恢復(fù)到原來(lái)與孩子的溝通模式啦? 妮子:最近最忙的就是假期帶娃忙,想跟老師探討...

  • 孩子比我們想象的要強(qiáng)大

    昨天是幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天。木木一起床就哭鬧著不去幼兒園,我給他看了一下汪汪隊(duì),給他一塊奧利奧餅干,他就平靜下來(lái)了。 后來(lái)快到幼兒園門(mén)口,他開(kāi)始變得不安,要...

  • 是呀,所以老公這個(gè)角色很重要,要一起分擔(dān)。

    守住邊界,各自安好

    周六,哥哥帶著睿睿來(lái)家里,嫂子沒(méi)來(lái),哥說(shuō)嫂子想要放假一天。 我媽對(duì)嫂子有些不滿,說(shuō):“她總是把睿睿推給你哥,平時(shí)也是,你哥一旦在家,就讓你哥喂睿睿吃飯,幫睿睿...

  • 守住邊界,各自安好

    周六,哥哥帶著睿睿來(lái)家里,嫂子沒(méi)來(lái),哥說(shuō)嫂子想要放假一天。 我媽對(duì)嫂子有些不滿,說(shuō):“她總是把睿睿推給你哥,平時(shí)也是,你哥一旦在家,就讓你哥喂睿睿吃飯,幫睿睿...

  • 【問(wèn)答】23歲兒子與爸爸大打出手,媽媽該站那邊?

    (摘自愛(ài)對(duì)VIP群內(nèi)討論) 華:大家好,剛好前天家中發(fā)生了個(gè)案。在這邊應(yīng)該可以討論一下吧!我的外甥與爸爸大打出手,原因爸爸覺(jué)得他只玩電動(dòng)游戲,日常生活顛倒了。本來(lái)是談求學(xué)的問(wèn)...

  • 日更規(guī)劃

    今天,簡(jiǎn)書(shū)上傳一條消息,提醒我昨天沒(méi)有日更,已自動(dòng)使用復(fù)活卡,汗顏!規(guī)劃如下: 1.學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,井然有序做事。 2.設(shè)置提醒鬧鐘,堅(jiān)持每天寫(xiě)讀書(shū)筆記。 3.平時(shí)多動(dòng)筆,...

  • 關(guān)注孩子生命的質(zhì)量

    目前,中國(guó)教育有許多難點(diǎn)痛點(diǎn),其中有一點(diǎn)是“唯分?jǐn)?shù)論”,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“教育,無(wú)論學(xué)校教育還是家庭教育,都不能過(guò)于注重分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)是一時(shí)之得,要從一生的成長(zhǎng)目標(biāo)來(lái)看...

  • 【問(wèn)答】孩子總黏著媽媽,不獨(dú)立玩怎么辦?

    問(wèn):榴蓮老師好!我兒子3歲多小穩(wěn)重只要我在家他就要我陪他玩玩具,我也會(huì)花時(shí)間陪他玩,但像現(xiàn)在假期他基本是從早到晚都要我陪他玩,我沒(méi)法有自己工作的時(shí)間,我就覺(jué)得很疲倦。我嘗試過(guò)...

  • “飯?jiān)苯K于能好好吃飯了

    木木的吃飯慢、含飯、吃飯不專注、吃得少一直是讓我們頭疼的問(wèn)題。這兩天他終于能好好吃飯了!在半個(gè)小時(shí)內(nèi)吃完一碗飯!這是我們期待已久的事,終于成為現(xiàn)實(shí)! 為什么木...

  • 正向循環(huán)

    我有時(shí)覺(jué)得自己的時(shí)間都被木木壓榨了,我?guī)Ш⒆訒r(shí)就沒(méi)有自己的時(shí)間,但其實(shí)時(shí)間只要愿擠還是有的。每天我6點(diǎn)半起床,可以早起一個(gè)半小時(shí),午休我可以睡半個(gè)小時(shí)就可以,這樣就多...

個(gè)人介紹
家有3歲男娃,是一名小學(xué)老師。堅(jiān)持閱讀、思考、寫(xiě)作。記錄自己成長(zhǎng)的歷程。#教育教學(xué)##家庭教育##個(gè)人成長(zhǎng)#
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