30天的線上課程,30天的習(xí)慣養(yǎng)成,30天的堅(jiān)持不易,30天的受益匪淺。30天,十一次堂課,十一個(gè)不同領(lǐng)域的繪制,十一次語音加文字的輸出。這30天,每一天的密度都是前所未...
30天的線上課程,30天的習(xí)慣養(yǎng)成,30天的堅(jiān)持不易,30天的受益匪淺。30天,十一次堂課,十一個(gè)不同領(lǐng)域的繪制,十一次語音加文字的輸出。這30天,每一天的密度都是前所未...
第十次作業(yè)是水果英語的聯(lián)想。一開始看到這個(gè)作業(yè),覺得畫出來,是用來教小學(xué)生用的??墒钱嬛嬛?,發(fā)現(xiàn)原來啊還是自己把思維導(dǎo)圖想淺了。 首先看看這次作業(yè)的要求吧: 作業(yè)內(nèi)容:...
謝謝派啦老師的鼓勵(lì)表揚(yáng)。這張的確是我繪制最滿意的一次??????希望可以畫出更好的。
思維導(dǎo)圖與繪本閱讀今天聽了南子老師21天全腦思維讀繪本中第一講《安的種子》,感觸頗深。其實(shí)現(xiàn)在家長都想要孩子形成良好的閱讀習(xí)慣,但卻不想要花時(shí)間自己閱讀。想讓孩子在閱讀中收益頗豐,相應(yīng)的需...
謝謝派啦老師,明白,把繪制圖標(biāo)思考的一些東西做一定的呈現(xiàn)。??
數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)與思維導(dǎo)圖經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),還沉浸在思維導(dǎo)圖屢突破一個(gè)一個(gè)小瓶頸的喜悅中。然而這次麗芳老師給我們安排的訓(xùn)練是關(guān)于兩位數(shù)乘兩位數(shù)知識(shí)點(diǎn)的思維導(dǎo)圖總結(jié)。完全一種趟水過河的感覺。硬著頭...
提取關(guān)鍵詞是一種能力,這是個(gè)去除冗雜,得其精華的過程。然而關(guān)鍵詞不僅僅止于提取,而是一個(gè)開始,之后還有一些列操作,將我們所辦之事事半功倍,所學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通,當(dāng)然凡是剛剛開...
經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),還沉浸在思維導(dǎo)圖屢突破一個(gè)一個(gè)小瓶頸的喜悅中。然而這次麗芳老師給我們安排的訓(xùn)練是關(guān)于兩位數(shù)乘兩位數(shù)知識(shí)點(diǎn)的思維導(dǎo)圖總結(jié)。完全一種趟水過河的感覺。硬著頭...
今天聽了南子老師21天全腦思維讀繪本中第一講《安的種子》,感觸頗深。其實(shí)現(xiàn)在家長都想要孩子形成良好的閱讀習(xí)慣,但卻不想要花時(shí)間自己閱讀。想讓孩子在閱讀中收益頗豐,相應(yīng)的需...
學(xué)習(xí)英語的人對(duì)TED再熟悉不過了,因?yàn)樗婕胺秶畯V,理念之新,時(shí)間不長又圖文并茂是英語學(xué)習(xí)者的必學(xué)材料之一。演講者在短時(shí)間內(nèi)將自己系統(tǒng)的想法充分的表達(dá)又要引起足夠的共鳴...
斷舍離我相信這個(gè)名詞大家一定再熟悉不過更是因此一度掀起了整理的熱潮人們忽然發(fā)現(xiàn)整理原來也有術(shù),有術(shù)則有道可遵循。 ??一、認(rèn)識(shí)整理能力 首先,我們來了解一下,什么是整...
知識(shí)付費(fèi)時(shí)代,對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知,早已超越上課刷題考試的范圍,但仿佛又走入一個(gè)新的誤區(qū),認(rèn)為走路順便聽了一個(gè)電子書就是學(xué)習(xí)。那么問題來了,到底什么是學(xué)習(xí)呢?怎么樣才能成為高效率...
聯(lián)合國教科文組織將使人人獲得終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)納入教育行動(dòng)框架,離開校園,步入社會(huì)后,讀書將是終身學(xué)習(xí)的一種方式,豆瓣評(píng)分最高10本好書、清華北大推薦的50本書、世界公認(rèn)10...
這不是第一次畫古詩了。是第三次。心態(tài)上是有變化的,相信自己肯定是能畫出來的,步驟上是明晰的,筆擺好,中心圖確定,開畫,分支,小圖標(biāo),修正。要求上是更高了,不再只是畫完,而是畫...
我報(bào)思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)班的目的是,學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖并能夠成為思維導(dǎo)圖與家庭關(guān)系的講師。 在為期兩天的線下學(xué)習(xí)過程中,麗芳老師由淺入深的授課方式讓我從思維導(dǎo)圖的小白開始了解究竟什么是思維...