溝通的本質(zhì)不在于論對錯(cuò),而是在當(dāng)下的那個(gè)片刻,誰被卡???誰遇到了困擾?誰需要被幫助?誰要為此負(fù)起責(zé)任?《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》所傳遞的精神P.E.T父母效能的精髓,是一致性溝通,...
溝通的本質(zhì)不在于論對錯(cuò),而是在當(dāng)下的那個(gè)片刻,誰被卡???誰遇到了困擾?誰需要被幫助?誰要為此負(fù)起責(zé)任?《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》所傳遞的精神P.E.T父母效能的精髓,是一致性溝通,...
假裝好人的,通常自己很痛苦,然后開始投射別人的壞,我都這么好了,壞的只能是你了;假裝矜持的,會(huì)特別痛恨生活中遇見的那些活的奔放的人;假裝膽小懦弱的,會(huì)處處遇見強(qiáng)勢的人,繼續(xù)出...
文/滿 這本《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》,首先書名就很吸引我,感覺自己對孩子的教育永遠(yuǎn)都在不斷的探索。目的是什么呢?我想就是通過自己在不斷地學(xué)習(xí)中成長,讓自己能夠更加合理,更加健全地...
繪本分類眾多,每個(gè)人分類方式也不一樣,以下是個(gè)人整理書單、方便查詢時(shí)用的分類方式,供參考。 一、認(rèn)知學(xué)習(xí)類。 1、啟蒙認(rèn)知、科普常識(shí)。 從小激發(fā)孩子的閱讀興趣更早認(rèn)識(shí)周圍世界...
2018年5月21日 晴 憶安姑娘 一、動(dòng)物小說——不會(huì)說話的動(dòng)物 我一直很好奇,人與動(dòng)物之間是否真的能夠交流。跨種族的情感,是否真如某些報(bào)道中所見的那般和諧美妙...
今天分享一套在當(dāng)前形勢下每個(gè)孩子都有必要看的繪本-《幼兒自我保護(hù).性教育啟蒙繪本》 該套繪本聚焦當(dāng)下安全教育主題,提高孩子自我防衛(wèi)意識(shí)。一共10本,10個(gè)主題多面詮釋了幼兒生...
孩子在3歲左右,開始逐步意識(shí)到性別的差異,并對生命的起源等問題產(chǎn)生好奇,提出一個(gè)個(gè)疑問,家長經(jīng)常啼笑皆非,往往不知該如何應(yīng)對。這套繪本以溫馨的畫面和生動(dòng)的文字,與孩子一起分享...
#180天學(xué)習(xí)成長打卡# Day 49 學(xué)習(xí)內(nèi)容:讀懂兒童情緒力(5) |孩子發(fā)脾氣這里給你六種情緒轉(zhuǎn)化技巧 學(xué)習(xí)心得: 當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí),三種錯(cuò)誤的處理方法: 1.打罵孩子...
在上次推送了《孩子3歲不到,我有必要讓他這么小就開始學(xué)英語嗎?》一文后,很多還沒開始給寶貝們進(jìn)行英語啟蒙的家長意識(shí)到,英語啟蒙一事已經(jīng)不能再等了。 很多家長除了給孩子買了Ru...
說到閱讀,中國人在傳統(tǒng)上對閱讀有很深厚的認(rèn)識(shí)。在過去,上學(xué)就等于讀書,有一句很有名的話,“書中自有黃金屋”,中國人向來認(rèn)為開卷有益,但是事實(shí)上我們離一個(gè)閱讀社會(huì)還非常遠(yuǎn)。 0...
一、激發(fā)閱讀興趣 1、要利用閱讀成果的反饋?zhàn)饔谩?quot;反饋就是將學(xué)習(xí)的結(jié)果提供給學(xué)習(xí)者。"我們做家長的應(yīng)該利用這個(gè)反饋?zhàn)饔?,激發(fā)兒童的閱讀興趣。如鼓勵(lì)兒童表演從閱讀中學(xué)到的東西(...
很多孩子進(jìn)入幼兒園之后,幼兒園的老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)并要求孩子來進(jìn)行閱讀,特別是讓孩子進(jìn)行繪本閱讀。經(jīng)常在朋友圈看到一些家長發(fā)孩子讀繪本多少少天的圖片或者視頻。當(dāng)然,這也是幼兒園的一...
21005林海霞 親子閱讀是什么?原來只需安靜的和孩子一起享受閱讀時(shí)光。一切都那么美好。 如果我們還沒有開始和孩子閱讀,那么從現(xiàn)在開始,讓孩子做一個(gè)由繪本喂大的孩子,做一個(gè)幸...