用105天時(shí)間，給足自己補(bǔ)足“五大心理營(yíng)養(yǎng)，把自己重新養(yǎng)育一遍?！?2026年3月6日，“心理營(yíng)養(yǎng)”——“無條件接納”日記，第16天。 [玫瑰]記錄人:犟龜 [玫瑰]1.親愛...
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心理營(yíng)養(yǎng)13
用105天時(shí)間，給足自己補(bǔ)足“五大心理營(yíng)養(yǎng)，把自己重新養(yǎng)育一遍?！?2026年3月3日，“心理營(yíng)養(yǎng)”——“無條件接納”日記，第13天。 [玫瑰]記錄人:犟龜 [玫瑰]1.親愛...
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心理營(yíng)養(yǎng)14-15
用105天時(shí)間，給足自己補(bǔ)足“五大心理營(yíng)養(yǎng)，把自己重新養(yǎng)育一遍?！?2026年3月4日，“心理營(yíng)養(yǎng)”——“無條件接納”日記，第14天。 [玫瑰]記錄人:犟龜 [玫瑰]1.親愛...
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2026-03-02
用105天時(shí)間，給足自己補(bǔ)足“五大心理營(yíng)養(yǎng)，把自己重新養(yǎng)育一遍。” 2026年2月23日，“心理營(yíng)養(yǎng)”——“無條件接納”日記，第5天。 [玫瑰]記錄人:犟龜 [玫瑰]1.親愛...
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2026-03-02
用105天時(shí)間，給足自己補(bǔ)足“五大心理營(yíng)養(yǎng)，把自己重新養(yǎng)育一遍?！?2026年2月21日，“心理營(yíng)養(yǎng)”——“無條件接納”日記，第3天。 [玫瑰]記錄人:犟龜 [玫瑰]1.親愛...
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公眾號(hào)推文2
https://mp.weixin.qq.com/s/IlVk4kYPHTzaeXqjI17zTg https://mp.weixin.qq.com/s/pCZw2-RjiP...
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公眾號(hào)每周鏈接
https://mp.weixin.qq.com/s/ROCQXavNr-U6x34WyQD7Kw https://mp.weixin.qq.com/s/e7n3RQKSpv...
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心理營(yíng)養(yǎng)（17-19）
2026年2月11日 “心理營(yíng)養(yǎng)”打卡·第十七天 ——“肯定、贊美、認(rèn)同”日記 用105天的時(shí)光，用心補(bǔ)足五大心理營(yíng)養(yǎng)，溫柔又堅(jiān)定地把自己重新養(yǎng)育一遍。 親愛的自己： 親愛的...
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心理營(yíng)養(yǎng)14-16
2026年2月8日 “心理營(yíng)養(yǎng)”打卡·第十四天 ——“肯定、贊美、認(rèn)同”日記 用105天的時(shí)光，用心補(bǔ)足五大心理營(yíng)養(yǎng)，溫柔又堅(jiān)定地把自己重新養(yǎng)育一遍。 親愛的自己： 親愛的自...
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心理營(yíng)養(yǎng)，11 12 13
2026年2月5日 “心理營(yíng)養(yǎng)”打卡·第十一天 ——“肯定、贊美、認(rèn)同”日記 用105天的時(shí)光，用心補(bǔ)足五大心理營(yíng)養(yǎng)，溫柔又堅(jiān)定地把自己重新養(yǎng)育一遍。 [玫瑰]親愛的自己： ...
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二月心理營(yíng)養(yǎng)第一周1
2026年2月1日 “心理營(yíng)養(yǎng)”打卡·第七天 ——“肯定、贊美、認(rèn)同”日記 用105天的時(shí)光，用心補(bǔ)足五大心理營(yíng)養(yǎng)，溫柔又堅(jiān)定地把自己重新養(yǎng)育一遍。 2026年2月1日，“心...
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今日心理營(yíng)養(yǎng)
2026年1月30日 心理營(yíng)養(yǎng)打卡·第五天 主題：肯定，贊美，認(rèn)同 [玫瑰]親愛的自己：感恩自己允許一切發(fā)生，然后繼續(xù)選擇堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，今天早上讀了王老師的開導(dǎo)與賦能，晚上讀了共...
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心理營(yíng)養(yǎng)打卡
2026年1月28日 《心理營(yíng)養(yǎng)》打卡第三天， “肯定贊美認(rèn)同”打卡 1.親愛的自己：昨晚不知道什么原因，一直睡不著，今天精神不是很好，但還是堅(jiān)持陪娃寫作業(yè)。白天女兒因?yàn)楹桶?..
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心理營(yíng)養(yǎng)打卡第2天，“肯定贊美認(rèn)同”打卡。
2026年1月27日， 心理營(yíng)養(yǎng)打卡第2天，“肯定贊美認(rèn)同”打卡。 [玫瑰]打卡人:李芮麗 1.親愛的自己+（肯定贊美認(rèn)同的話） 感恩親愛的自己，上午能夠全身心陪伴孩子寫作業(yè)...
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“心理營(yíng)養(yǎng)”——“肯定，贊美，認(rèn)同”1
打卡第一天 1月26日 “心理營(yíng)養(yǎng)”——“肯定，贊美，認(rèn)同” 打卡者：李芮麗 1.感恩親愛的自己，感恩自己在寒假依然愿意和同頻的伙伴一起共讀，加入咱們的共讀陪伴群，加入新教育...
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《我的民眾教育觀》知識(shí)卡片
《我的民眾教育觀》知識(shí)卡片 主題：民眾教育的核心要義與實(shí)踐指南 作者：陶行知 ? 核心定義 民眾教育是民眾的教育、民眾自己辦的教育、為民眾最高利益而辦的教育。 它包含三重內(nèi)涵...
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即知即傳，人人為師——讀《陶行知文集》隨手記
昨天晚上讀讀陶行知先生的《告生活教育是同志——為生活教育運(yùn)動(dòng)12周年紀(jì)念而作》，沒有讀懂，今天繼續(xù)靜下心來讀這一章節(jié)，里面反復(fù)提到的“即知即傳”，什么是即知即傳呢？我又反復(fù)思...