一、明確閱讀的意義 書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的好朋友！閱讀書籍能讓我們獲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，陶冶我們的情操，開拓我們的視野，讓我們快速的獲取前人的經(jīng)驗(yàn)！ 二、解決書籍的來(lái)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
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小學(xué)三年級(jí)閱讀計(jì)劃 -
新學(xué)期八年級(jí)《紅星照耀中國(guó)》閱讀計(jì)劃親愛的同學(xué)們新學(xué)期開始了,我們?nèi)缂s而至,在本學(xué)期里,我將重點(diǎn)和你們一起共讀一本文聞名世界名著《紅星照耀中國(guó)》。我非常喜歡這本書,并且每一次讀這本書時(shí)都被中國(guó)人民的美國(guó)...
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小學(xué)六年級(jí)閱讀計(jì)劃
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)六年級(jí)的課外閱讀要求是：利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀。擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。要把課外閱讀作為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的...
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從興成長(zhǎng)到心成長(zhǎng)的蛻變時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間在cctalk里已經(jīng)度過(guò)了40個(gè)美好的日子。七次課程與互動(dòng)打卡分享，可謂是"千師互教，眾師成長(zhǎng)"。雖然是拿著手機(jī)隔著屏幕觀看了課時(shí)直播，但是完全...
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讓閱讀伴我成長(zhǎng)時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺新的學(xué)期到來(lái)了！興成長(zhǎng)伴我走過(guò)了近兩個(gè)月的時(shí)間了。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我由不喜歡興成長(zhǎng)變成了喜歡興成長(zhǎng)，每一期的學(xué)習(xí)我都會(huì)去認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成...
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讓閱讀陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)新學(xué)期，新氣象。結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。培養(yǎng)學(xué)...
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寫作主題：參與興成長(zhǎng)閱讀課程之后，新學(xué)期如何開展班級(jí)閱讀計(jì)劃？試以自己帶的一個(gè)班級(jí)為例設(shè)計(jì)一份閱讀計(jì)劃（600—800字） 4班：待公布（公布后也會(huì)在這里更新）形式：簡(jiǎn)書投稿《（3班）2019興成長(zhǎng)計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月28日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡(jiǎn)書app–自行注冊(cè)登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡(jiǎn)書專題-投稿-等待審核，投稿后請(qǐng)勿撤回
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小學(xué)一年級(jí)閱讀計(jì)劃一、活動(dòng)目標(biāo) 1.激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終生伴侶。 2.通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。...
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讓興成長(zhǎng)計(jì)劃落地生花有幸參加2019年暑期興成長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃-興成長(zhǎng)1班“互聯(lián)網(wǎng)教育與課程改革專題班”。通過(guò)與興成長(zhǎng)計(jì)劃教育專家學(xué)習(xí)，打卡與助教、學(xué)員們交流互動(dòng)，讓我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育有了一個(gè)全新認(rèn)知。非...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)心得從七月份還沒有放假時(shí)，就開始參加了興成長(zhǎng)計(jì)劃3班--閱讀教師提升計(jì)劃班的培訓(xùn)。說(shuō)句實(shí)話，對(duì)這次培訓(xùn)我有些抵觸，認(rèn)為年齡大了還參加什么培訓(xùn)?。》催^(guò)來(lái)想想，培訓(xùn)就培訓(xùn)吧，反正假期...
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培養(yǎng)學(xué)生愛上閱讀的小感悟
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯，生活的伴侶，誠(chéng)實(shí)的摯友?！遍喿x并把自己的學(xué)生也引上閱讀之旅的米勒老師在其著作《書語(yǔ)者》中這樣說(shuō)：“我希望我的學(xué)生能像終身讀者那樣，...
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學(xué)無(wú)止境 用心學(xué)習(xí)雖然我已經(jīng)步入中年，但是一直秉承“與時(shí)俱進(jìn)”的理念，對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)有意義的東西總會(huì)去探索、去學(xué)習(xí)，決不被時(shí)代的大潮淘汰。這不，在臨近放暑假的時(shí)候，學(xué)校組織老師...
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表達(dá)了自己的真情實(shí)感，寫得真好
腹有詩(shī)書氣自華 遇見更好的自己
邂逅“興成長(zhǎng)”，相遇、相惜、相知、相長(zhǎng)，不斷地遇見更好的自己！ ...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來(lái)，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過(guò)6萬(wàn)名教師。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書” 2、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書后，修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書內(nèi)搜索專題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過(guò) 【投稿說(shuō)明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無(wú)審核通過(guò)則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說(shuō)明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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