在哀痛者的心里,悲傷的往事無疑會劃下不可磨滅的痕跡,然而若能正確和欣然的接受它,就能發(fā)揮出巨大的作用。因?yàn)闆]有經(jīng)歷過苦楚的人,內(nèi)心之中不能升華出...
第一章:與學(xué)生溝通的語言藝術(shù) 一、傾聽學(xué)生心聲,促進(jìn)雙向溝通 教師應(yīng)對方法: 1.尋找一個(gè)切入點(diǎn),拉近與學(xué)生的心理距離,這是建立積極、良好的師生...
八條措施幫助你完成改變暴躁的性格:1.承認(rèn)自己存在的問題。2.保持清醒。3.推己及人。4.詼諧自嘲。5.訓(xùn)練信任。6.反應(yīng)得體。7.貴在寬容。8...
二十一、注意超限效應(yīng),讓批評更有效 在具體的班級管理中,班主任應(yīng)該開動(dòng)腦筋,切忌"踢皮球",而要學(xué)會"搶繡球"。把學(xué)生當(dāng)"皮球"踢,他們會距你越...
3月5日 帥帥正在泡腳,軟萌萌地跟我說:“在幼兒園,柯柯老師是媽媽……” 我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說:“對呀,柯柯老師是你的幼兒園媽媽?!?帥帥又補(bǔ)充道“在...
十七、找出情緒誘因,有效化解師生沖突 當(dāng)學(xué)生固執(zhí)地堅(jiān)持己見時(shí),老師不妨想一想,是不是我們的要求沒有考慮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),抹殺了學(xué)生最基本的被尊重的...
十一、經(jīng)營好情感銀行,與生為友 怎樣做到從“與學(xué)生為敵”到“與學(xué)生為友”?1.要跟學(xué)生做朋友。2.遇到事情,不要站在學(xué)生的對立面去分析。3.要記...
七、學(xué)會選擇性關(guān)注,引導(dǎo)孩子健康成長 現(xiàn)代心理學(xué)研究表明,關(guān)注什么就會得到什么。當(dāng)我們關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)時(shí),優(yōu)點(diǎn)就會得到發(fā)揚(yáng);當(dāng)我們關(guān)注學(xué)生的缺點(diǎn)時(shí)...
一、關(guān)注行為前事,有效矯正學(xué)生的不良行為 很多老師在處理學(xué)生的問題時(shí)往往感覺力不從心或無可奈何,根本原因在于這些老師忽視了學(xué)生不良行為背后的原因...