本周核心《蛋寶寶的秘密》,在繪本《一枚奇怪的蛋》中,孩子們紛紛表達自己的想法,母雞喔喔為了照顧蛋寶寶,忙的飯也吃不好,覺也睡不好,變老了,也變瘦...
《指南》指出,幼兒園教育“要以游戲為基本活動”,要發(fā)現、保護和引導幼兒固有的天性。在戶外自主游戲中讓幼兒擁有游戲的自主權、成為游戲的主人、體驗游...
周六周天下過雨,有很多孩子帶來了在小區(qū)發(fā)現的蝸牛,我們把蝸牛放在昆蟲觀察屋里,小朋友一起起名叫蝸牛的小窩。 “蝸牛喜歡吃什么?” “蝸牛住在哪里...
小班的孩子對季節(jié)的理解還是有限的,活動前通過前一周的主題課程。孩子們知道了,春天來了,天氣漸漸地暖和起來,花兒開了,草兒綠了。對于這些新鮮事物,...
在這個充滿好奇和探索的年紀,孩子們總是對周圍的事物充滿了好奇和疑惑。正如《綱要》所指出的:“教師要善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱...
“生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力”,是《綱要》對健康領域所提出的目標之一。幼兒生活自理能力的形成,有助于培養(yǎng)幼兒的責任感,自信心及自己...
陳鶴琴先生曾說:“大自然、大社會都是‘活教材’,兒童是在與自然和社會的直接接觸中,在親身觀察中獲取經驗和知識”。幼兒教育只有讓教育回歸孩子生動有...
媽媽的愛是世界上最溫暖的力量,她無微不至的關懷和付出,讓我們在成長的道路上充滿力量和勇氣。結合核心:媽媽愛我,本周,我著重引導孩子們學會感激這份...
我們班有這樣一個小女孩王一祎,她在上學期面臨了一些適應幼兒園生活的挑戰(zhàn)。由于年齡小體質弱,來幼兒園一天就發(fā)燒,她在學校環(huán)境中感到不安并經??奁?,...