7月3號,最后一場考試的交卷意味著本科升研究生的暑假的到來。 上學期的疲憊、焦慮與無措,想做很多事情來提升自己但都夭折的結局仍然銘刻于心。 我選...
帕克帕爾默在教學勇氣中說到,我們允許恐懼的產生,但我們不用著眼于恐懼,因為那是沒有必要的,對教學也是無意的。 同理,在我們的日常生活中,隨著刺激...
昨天積極工作了一下午,體驗到了一些修圖的快樂,然后是干飯和家教。 雖然有點累,但是有收獲的充實感,心態(tài)也比較積極。 刷朋友圈看到同樣拍照的朋友,...
今天是個空落落的日子。 原因主要有以下三點 一、過多的無效信息輸入 上午起來的第一件事情是刷朋友圈、豆瓣、公眾號。 輸入的信息只是消遣和娛樂,了...
一、寫作締結新聯系,發(fā)展自我 帕克 帕爾默在《教學勇氣》中寫到:“在我寫這一章的每一步思考中,我一直在經歷著我主觀的,和我自己的,不斷更新的相遇...
一、一個情緒心理學小知識 不知道大家有沒有聽說過埃里克森的認知ABC療法,該心理學家提出了針對不當情緒的一種解決措施:改正自己的不恰當認知。 首...
一直關注的一個學習方法論博主今天發(fā)了一篇文章,如果及時把自己的情緒記錄下來,可以有效了解自己開心或者不開心的原因,然后找到它背后的規(guī)律可以了解原...
1.情緒總結 認真地過好每一天才顯得這一個月有多長,越認真越焦慮,似乎是逃不過的悖論。在情緒的折磨下,自己的動力又有些減少,沒有剛開始的興致盎然...
今天沒有做什么 一直在看金庸先生的《書劍恩仇錄》 對書中的某些江湖豪士所舉不敢茍同,但一些對人、對情的描寫著實能夠引人微妙遐想。 熬完一天的課后...