發(fā)簡信
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老師，如果圓柱凹進去會怎樣？今天依然是圓柱表面積的練習課。課堂上，依次出示以下幾個組合圖形，引導學生認識到像這樣由兩個大小不同的立體圖形組合起來的立體圖形，其表面積在計算時...
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學生的智慧學到圓柱的表面積時，經(jīng)常會遇到下面的題目。應該說，這個題目對于大多數(shù)學生還是比較難的，如果按照solo分類理論來劃分的話，至少應該算是關聯(lián)水平的...
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2025-02-25j今天開始學習圓柱和圓錐的認識。兩個班用了兩個不同的思路，比較下來，兩種思路各有利弊。 思路一：面動成體引入，啟發(fā)思考：用一張長方形紙，如何得到...
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向學生學習片段 1： 受等邊三角形每個內(nèi)角都是60°的影響，很多學生認為應該選擇A，不過課堂上還是有人很堅決地認為是選擇D。怎樣讓學生理解其中的道理呢？班...
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用AI寫教案
最近，Deepseek大火，仿佛它無所不能。 于是，我也來試一試，讓他幫我寫一份教學設計，應該說，格式、內(nèi)容、知識點等，都還是沒什么問題的，但寫...
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做對了，真的理解了嗎？今天的課堂上，遇到了這樣一道練習題。說實話，我感覺這題出的蠻好的，我們習慣了將一個圓平均分，再拼成其他的圖形，卻沒想到，原來半圓也可以這樣剪拼，...
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一道練習題的思考--對一個練習題的深度挖掘早讀時候，進行了一次圓的專題復習。針對面積和周長混淆不清，先出示了下面這個題目，結果不出所料，仍然還有學生認為陰影部分的周長是半圓的周長?？梢姡?..
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看圖找關系又到了《看圖找關系》這節(jié)課，一直以來我都認為這節(jié)課沒什么可講的，那么簡單的一個圖，難道還看不懂嗎？還需要花上一節(jié)課來教嗎？今年上課之前，看了一節(jié)...
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2024-12-14
如圖：陰影部分與空白部分的面積比是？ 遇到此類問題，我喜歡讓學生到黑板前去講自己的方法，于是就讓我意外地發(fā)現(xiàn)了解決圖形問題的三種方法： 1、拼。...