我們都長(zhǎng)了兩只耳朵和一張嘴，所以我們聽(tīng)的時(shí)間應(yīng)該是說(shuō)的兩倍。然而，我們當(dāng)中又有誰(shuí)是聽(tīng)的比說(shuō)的多呢？在聽(tīng)別人說(shuō)話的時(shí)候，我們是真的在聽(tīng)，還是只在演練著等輪到自己的時(shí)候打...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
-
《共情的力量》第二場(chǎng)
-
越敞開(kāi)，感受越安全?? 致12歲兒子的一封信今天你說(shuō)“我上大學(xué)的時(shí)候會(huì)是什么樣的呢？”，我不由得和你一起憧憬著你成年時(shí)的樣子，高大帥氣、陽(yáng)光有活力、正直善良，結(jié)交了幾個(gè)真心相待同頻的朋友，臉上洋溢著快樂(lè)與自信，做著自己...
-
《共情的力量》第一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)閱讀這本書(shū)之前，我對(duì)共情的理解很片面。理解他人特有的經(jīng)歷不給予評(píng)判，理解他人的感受、行為、語(yǔ)言方式，對(duì)這些反應(yīng)說(shuō)“是”，然后呢？ 沒(méi)有然后，如果有然后，這個(gè)...
-
《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》不越界12月3日，令人急躁的早晨，哥哥運(yùn)動(dòng)7.15還沒(méi)回來(lái)，還有15分鐘要出門(mén)上學(xué)，沒(méi)有刷牙沒(méi)有洗臉，桌上還癱著一堆本子，內(nèi)心焦灼。 7.15分，正處焦躁時(shí)刻，他進(jìn)門(mén)了，“媽媽，智...
-
-
親子時(shí)間管理踐行11/90
“越抗拒越持久” “你要的是對(duì)錯(cuò)，還是成長(zhǎng)” “關(guān)注什么留下什么@正向反饋” “注意提醒孩子時(shí)的語(yǔ)氣” 小寶吉吉 打卡內(nèi)容日期：2021年/11月/25日 90天打卡累計(jì)天數(shù)...
-
親子時(shí)間管理踐行9/90
“越抗拒越持久” “你要的是對(duì)錯(cuò)，還是成長(zhǎng)” “關(guān)注什么留下什么@正向反饋” “注意提醒孩子時(shí)的語(yǔ)氣” 小寶吉吉 打卡內(nèi)容日期：2021年/11月/23日 90天打卡累計(jì)天數(shù)...
-
親子時(shí)間管理踐行4/90
“越抗拒越持久” “你要的是對(duì)錯(cuò)，還是成長(zhǎng)” “關(guān)注什么留下什么@正向反饋” “注意提醒孩子打卡時(shí)的語(yǔ)氣” 小寶吉吉 打卡內(nèi)容日期：2021年/11月/18日 90天打卡累計(jì)...
-
親子時(shí)間管理踐行3/90
“越抗拒越持久” “你要的是對(duì)錯(cuò)，還是成長(zhǎng)” “關(guān)注什么留下什么@正向反饋” “注意提醒孩子打卡時(shí)的語(yǔ)氣” 小寶吉吉 打卡內(nèi)容日期：2021年/11月/17日 90天打卡累計(jì)...
-
親子時(shí)間管理踐行2/90
“越抗拒越持久” “你要的是對(duì)錯(cuò)，還是成長(zhǎng)” “關(guān)注什么留下什么@正向反饋” “注意提醒孩子打卡時(shí)的語(yǔ)氣” 小寶吉吉 打卡內(nèi)容日期：2021年/11月/16日 90天打卡累計(jì)...
-
親子時(shí)間管理90天踐行
“越抗拒越持久” “你要的是對(duì)錯(cuò)，還是成長(zhǎng)” “關(guān)注什么留下什么@正向反饋” “注意提醒孩子打卡時(shí)的語(yǔ)氣” 小寶吉吉 打卡內(nèi)容日期：2021年/11月/15日 90天打卡累計(jì)...
-
10月16日青少年親子讀書(shū)會(huì)《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》第一場(chǎng) 從兩個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了我們的討論： 1、你認(rèn)為習(xí)慣是什么？ 2、你現(xiàn)在面臨的最大的一個(gè)困難是什么？ 分享章節(jié)：第一章～第四章 一、思維定式 ...
-
《全腦教養(yǎng)法》第二場(chǎng)2021.10.19沒(méi)有人能“讓”我們產(chǎn)生什么感受，除非他們用蠻力脅迫你。說(shuō)到底是我們“選擇”了自己的感受。 我們“選擇”了憤怒，我們“選擇”了悲傷。別人或許會(huì)影響或說(shuō)服你，可最后，是你自己在決...
-
按下思維的暫停鍵，跳出頭腦，融入生活9.22情緒記錄 煩躁原因：看似是感冒咳嗽，沒(méi)睡好，其實(shí)背后還有一堆瑣碎。 小寶感冒加自己感冒，歷時(shí)近十天，對(duì)生病的不接納，覺(jué)得自己生病了，需要休息，一切都要暫停，學(xué)習(xí)暫停運(yùn)...
-
錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)9月2日，接哥哥放學(xué)的路上。 “媽媽，今天發(fā)生一件不太愉快的事” “什么事” “王皓齊發(fā)本子的時(shí)候用力甩本子，甩到我桌子上，也不整理，他很奇怪，不太會(huì)控制情緒，很容易就生氣了...
-
黑貓警長(zhǎng)，誰(shuí)收留？
“唉！地位連貓都不如了，要想辦法送走”。爸爸的這句話，讓我腦海中浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)畫(huà)面和故事。 我是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)養(yǎng)狗養(yǎng)貓之類的，雖然兩個(gè)孩子超級(jí)喜歡小動(dòng)物，但是我依然不為所動(dòng)。 多...
-
電子屏幕的“血淚史”，這個(gè)時(shí)代給我們的挑戰(zhàn)！感謝今日之談話，引發(fā)的思考…… 哥哥：“媽媽，有一個(gè)很好的可以幫我控制玩手機(jī)的方法” 媽媽：“什么？” 哥哥：“你多陪陪我” 媽媽：“多少才算多？” 哥哥：“每天一小時(shí)差不多...
-
7月31日游戲力復(fù)盤(pán)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙麓紊险n前完成兩個(gè)作業(yè)： 作業(yè)一：找到一位傾聽(tīng)伙伴 Q：傾聽(tīng)伙伴規(guī)則是什么? 作業(yè)二：分享你跟孩子玩了哪些游戲及感受 關(guān)于聯(lián)結(jié)的思考： Q：當(dāng)孩子的愛(ài)之杯...
-
不是發(fā)自內(nèi)心的東西，就不能帶來(lái)真正的改變2021年7月30日《非暴力溝通》第三場(chǎng) 人生故事： 兒時(shí)的你是個(gè)什么樣的孩子？ 你印象中最深刻的一件事是什么? “我是一個(gè)倔強(qiáng)固執(zhí)的孩子” “我是一個(gè)溫和乖巧的孩子” “我...
-
認(rèn)識(shí)自己～～有意思采訪時(shí)間：2021.7.26下午五點(diǎn) 采訪人：媽媽 被采訪人：方天易（11歲10個(gè)月） 1、幽默樂(lè)觀的 / 調(diào)皮搞笑的 2、很多（唱歌畫(huà)畫(huà)跳舞運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)做家務(wù)玩游戲）/ 性子急...