尊敬的評委、老師們! 大家下午好!我是來自景德鎮(zhèn)市第22小學的蔡珍,今天我匯報的課題是《思維導圖在語文閱讀教學中的實踐研究》,我將從課題研究內(nèi)容、課題研究過程和課題研...
尊敬的評委、老師們! 大家下午好!我是來自景德鎮(zhèn)市第22小學的蔡珍,今天我匯報的課題是《思維導圖在語文閱讀教學中的實踐研究》,我將從課題研究內(nèi)容、課題研究過程和課題研...
個性部分舞會:整合內(nèi)部資源(下) 結(jié)構(gòu)化個體部分舞會技術(shù),基本過程承認、接納、轉(zhuǎn)化和整合。 五個主要步驟的概括: 一、為聚會準備好引導者和主體 1.用著名人物來辨識和代表主體...
今天這一章,深深的感到了薩提亞對于每個人內(nèi)在的無盡關(guān)懷,猶如悲天憫人的菩薩,看著每一個苦苦掙扎的心靈。 每當我們與別人相遇時,我們總會認為他們表現(xiàn)出的行為就代表了 他們的一切...
薩提亞不僅讓人們承認、擁有并且表達他們的感覺,還會鼓勵人們 依據(jù)自己的感覺做出如何行動的選擇。 薩提亞發(fā) 現(xiàn)體驗可以分為多個層次或水平: 渴望 我渴望同事的尊重 預期 預期不...
薩提亞不僅讓人們承認、擁有并且表達他們的感覺,還會鼓勵人們依據(jù)自己的感覺做出如何行動的選擇。 看了薩提亞描述的例子,小兒子覺得爸爸只帶哥哥沒帶他釣魚,沒想到這點小事,可能小朋...
今天學習薩提亞家庭治療模式第七章轉(zhuǎn)化的過程上半部分,如何轉(zhuǎn)化對自身感受的感受。 “感受就像是一支人類溫度計。 一支溫度計可以告訴我們現(xiàn)在是什么溫度,從而幫助我們決定該穿什么衣...
轉(zhuǎn)化對感受的感受更像是在說改變價值觀。對大多數(shù)暫時無法改變現(xiàn)狀的人來說,“兒子打老子”或許也是有幫助的心態(tài)。 一旦發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的恐懼屬于過去的情境,個體可以將過去和現(xiàn)在分離,這個...