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《培養(yǎng)低年級學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》小學(xué)低年級的學(xué)生剛剛步入校園不久,正是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的絕佳時(shí)期。從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生受益終身,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提升學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)成績。 ...
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我和地球有個(gè)約今天聆聽了童海云老師精彩講座，首先很感謝cctalk給我們提供一個(gè)聆聽優(yōu)秀教師的精彩課堂的這樣的一個(gè)平臺。 童老師今天講的講座的主題是新版科教版教材地球與宇宙領(lǐng)域的...
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CCtalk：未來已來 唯變不變——一個(gè)小學(xué)科學(xué)教師的成長經(jīng)歷 吳建偉
2020年8月4日聆聽了吳建偉老師的成長經(jīng)歷?？茖W(xué)課的培訓(xùn)比數(shù)學(xué)、語文等課程的培訓(xùn)機(jī)會(huì)很少。所以網(wǎng)絡(luò)研修是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。從吳建偉老師的講學(xué)中明白了，吳建偉老師也是在網(wǎng)絡(luò)研...
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講學(xué)題目：《30面前的跨學(xué)科整合——“翠鳥”（一）》
2020年7月27日聆聽了李子平老師的《30面前的跨學(xué)科整合——“翠鳥”（一）》。 主講者簡介> 李子平：原上海市科學(xué)教研員、上海市《科學(xué)》教材主編，全國著名特級教師，上?？?..
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講學(xué)題目：基于科學(xué)素養(yǎng)的小學(xué)思維型概念學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
2020年7月17日聆聽了李霞老師的直播課《基于科學(xué)素養(yǎng)的小學(xué)思維型概念學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)》。 本講學(xué)的核心題目是陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)從科學(xué)學(xué)科的視角理解自然世界。 本講學(xué)的主要內(nèi)容：1....
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講學(xué)題目：科學(xué)課中的觀察與實(shí)驗(yàn)
今天傾聽了徐杰老師的精彩講學(xué)。聽完老師的課后，我跟老師講學(xué)內(nèi)容比較回顧了一下我們的科學(xué)課堂。我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂存在著很多的問題，我們的科學(xué)課堂上沒有讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生，我們沒有...
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3月7日聽包靜娟老師的《為數(shù)學(xué)理解而設(shè)計(jì)》后感
包靜娟老師一上課就給我們提出了兩個(gè)選擇題，這兩個(gè)選擇題是我們實(shí)際生活中的關(guān)于理解力和想象力的案例。老師通過這個(gè)選擇題總結(jié)理解力比想象力更重要，因?yàn)橄胂罅Φ谋澈笫侵腔郏?..
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3月10日聽蘇明強(qiáng)老師的《以情優(yōu)學(xué)：構(gòu)建富有魅力的數(shù)學(xué)課堂》后感
今天聽了蘇明強(qiáng)老師的對構(gòu)建富有魅力的數(shù)學(xué)課堂的感悟。他的人生感悟是敢于出軌、臉皮要厚、真不要臉。我聽到他的人生感悟后，對他的課充滿了好奇。他的教學(xué)追求努力成為學(xué)生成長的貴人，...
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3月8日聆聽徐長青老師的《簡約教育三約化簡》后感
今天看著課題帶著好奇和疑問聆聽了徐長青老師的課，邊聽邊回顧了自己的教學(xué)方法，感到很慚愧。 簡約：約而簡。重于約，而形于簡；始于約，而成于簡。約：是能力，是內(nèi)...
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2020年3月4日聽許衛(wèi)兵老師的《為思維修養(yǎng)而學(xué)》有感
聽許衛(wèi)兵老師的《為思維修養(yǎng)而學(xué)》有感 今天聽了許衛(wèi)兵老師的一個(gè)很精彩的講座，?講座中他舉的課堂事例，讓我很佩服。我以前聽說過這樣的一句話：“數(shù)學(xué)好的人，往往智商很高，通常善于...
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2020年3月3日??《傾聽——讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生》觀后感
今天聽了張老師講座《傾聽——讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生》后，邊聽邊對照自己的教學(xué)工作，感到非常慚愧。此講座中介紹了什么是傾聽、學(xué)生的傾聽力和如何提升學(xué)生的傾聽力等三個(gè)內(nèi)容。聽完這...
