發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：貴州
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星星計(jì)劃———— 第三天學(xué)習(xí)心得體會(huì) 俗話說(shuō)：“事不過(guò)三！”這里的事不過(guò)三是絕對(duì)的褒義，因?yàn)榕嘤?xùn)馬上就要接近尾聲了。今天全天都...
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星星計(jì)劃—— 第二天學(xué)習(xí)心得體會(huì) 培訓(xùn)進(jìn)行到第二天，依然享受著兩位大咖級(jí)別的課程。早上的課程依然是由一位博士級(jí)別的老師授...
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星星計(jì)劃——第一天學(xué)習(xí)心得 習(xí)慣了每天看著孩子們背著書(shū)包急急匆匆的走進(jìn)校園，然而今天卻是角色互換——安安靜靜做一回學(xué)生。一大...
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去山的那邊看看2022年6月18日的清晨，一輛雙層大客車(chē)停在息烽縣木杉教學(xué)點(diǎn)的門(mén)口，懷著激動(dòng)心情的孩子們，從各個(gè)山頭的小路匆匆的趕到非常熟悉的木杉小學(xué)。因...
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放飛夢(mèng)想 放飛童年——記息烽縣木杉小學(xué)風(fēng)箏節(jié) 息烽縣木杉小學(xué)加入友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)“放飛夢(mèng)想”項(xiàng)目以來(lái)，已經(jīng)連續(xù)兩年舉行風(fēng)箏節(jié)。每到春季...
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一次辣椒采摘導(dǎo)致數(shù)學(xué)課完美跳節(jié)金秋九月，孩子們重返校園。這個(gè)秋天，孩子們的生活除了家和學(xué)校之間的兩點(diǎn)一線，還多一條“岔道”——“共創(chuàng)未來(lái) 夢(mèng)想試驗(yàn)田”，試驗(yàn)田是孩子們觀察...
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一位老椒的助教之旅
在鄉(xiāng)村教育一線耕耘二十余載的我，一直都過(guò)著家與學(xué)校之間“兩點(diǎn)一線”的生活，一年又一年重復(fù)著一塊黑板，一支粉筆，一本教科書(shū)的教育模式。在20...
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生涯規(guī)劃課程（五）
木杉小學(xué)五年級(jí)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程一直在繼續(xù)，課程已經(jīng)進(jìn)入到自我設(shè)定短中長(zhǎng)期階段，學(xué)生們?yōu)樽约涸O(shè)定短期目標(biāo)（一個(gè)月要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)）、中期目標(biāo)（期末考...
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生涯規(guī)劃課程（四）——如何為學(xué)生建立目標(biāo)感 在事事無(wú)常中迎來(lái)了所任教班級(jí)的第六節(jié)生涯規(guī)劃課程，我的生涯規(guī)劃課程緊緊圍繞如何幫助學(xué)生建立“目標(biāo)”...