注:本文為某校招面試之前的布置的作業(yè),第二次做競(jìng)品分析比較稚嫩僅供參考 (面試掛掉惹,最后去做了開發(fā)) 知識(shí)就是財(cái)富! 目的 通過(guò)對(duì)知識(shí)付費(fèi)類產(chǎn)品/平臺(tái)的競(jìng)品分析,了解和熟悉...
直播是近幾年突然火熱的領(lǐng)域,我作為在直播領(lǐng)域中從業(yè)3年多的設(shè)計(jì)人,總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),供大家參考。我從事的是教育領(lǐng)域的直播,設(shè)計(jì)的產(chǎn)品是CCtalk,一個(gè)以語(yǔ)言類、職場(chǎng)技能和經(jīng)驗(yàn)...
初擬需求 激勵(lì)體系是在線教育中必不可少的內(nèi)容,用來(lái)彌補(bǔ)在線學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)體驗(yàn)的不足。通過(guò)在線教室中的游戲化設(shè)計(jì),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,再通過(guò)虛擬場(chǎng)景提供更豐富的學(xué)習(xí)情感體驗(yàn)。 那如...
這是疫情在家辦公期間接到了需求,花的時(shí)間不多但是效果很好,很想分享一下。 背景 疫情期間不便外出,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線問(wèn)診剛好能解決患者的部分不能去醫(yī)院看病的需求。剛好我就在參與一款...