發(fā)簡(jiǎn)信
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知識(shí)付費(fèi)類產(chǎn)品/平臺(tái)競(jìng)品分析及創(chuàng)新設(shè)計(jì)注：本文為某校招面試之前的布置的作業(yè)，第二次做競(jìng)品分析比較稚嫩僅供參考 （面試掛掉惹，最后去做了開發(fā)） 知識(shí)就是財(cái)富！ 目的 通過(guò)對(duì)知識(shí)付費(fèi)類產(chǎn)品/平臺(tái)的競(jìng)品分析，了解和熟悉...
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［原創(chuàng)］設(shè)計(jì)直播類產(chǎn)品，你需要考慮的幾個(gè)事情直播是近幾年突然火熱的領(lǐng)域，我作為在直播領(lǐng)域中從業(yè)3年多的設(shè)計(jì)人，總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。我從事的是教育領(lǐng)域的直播，設(shè)計(jì)的產(chǎn)品是CCtalk，一個(gè)以語(yǔ)言類、職場(chǎng)技能和經(jīng)驗(yàn)...
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[猿輔導(dǎo)]激勵(lì)體系分析初擬需求 激勵(lì)體系是在線教育中必不可少的內(nèi)容，用來(lái)彌補(bǔ)在線學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)體驗(yàn)的不足。通過(guò)在線教室中的游戲化設(shè)計(jì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，再通過(guò)虛擬場(chǎng)景提供更豐富的學(xué)習(xí)情感體驗(yàn)。 那如...
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一個(gè)下午提升落地頁(yè) 8% 轉(zhuǎn)化這是疫情在家辦公期間接到了需求，花的時(shí)間不多但是效果很好，很想分享一下。 背景 疫情期間不便外出，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線問(wèn)診剛好能解決患者的部分不能去醫(yī)院看病的需求。剛好我就在參與一款...
