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《正面管教》第12章讀后感20181019
終于完成本書第十二章，本章中著重指出了正面管教的意義源于愛與歡樂和滿足！每當(dāng)遇到孩子管教問題，我們能從愛與歡樂的角度出發(fā)，能時刻記得給孩子...
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《正面管教》第十一章讀后感20181017
運用 一、積極的“暫定” 重申一個概念——要想孩子表現(xiàn)的好，要讓孩子感覺更好。 冷靜期的目的是從當(dāng)時的情形中撤出來，等到情緒上的沖突平息下來，而...
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《正面管教》第10章讀后感20181017你從孩提時代開始，就積累著大量潛意識的決定，這些決定共同形成了你的生活態(tài)度取向（lifestyle priorities）。現(xiàn)在，你的孩子也正在...
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《正面管教》第九章讀后感20181016
家庭會議，似乎更適用于孩子多的家庭，這一章介紹的一家人是吉姆和貝蒂帶著各自的三個孩子重組家庭，面對孩子們的種種問題，通過召開家庭會議共同討論...
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《正面管教》第八章讀后感20181015
這個章節(jié)非常有趣。在中國班會的作用不大。而作者認(rèn)為班會，對于孩子來說，是一個非常好的學(xué)習(xí)和鍛煉機會。 在一定程度上，作者是正確；當(dāng)然在一定程度上...
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《正面管教》第7章讀后感20181014
鼓勵！鼓勵是這一個章節(jié)的主題，也是整本書的核心?！昂⒆有枰膭睿拖裰参镄枰?。我從下面幾個方面來闡釋鼓勵的相關(guān)內(nèi)容。 首先需要說明，鼓...
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《正面管教》第6章讀后感20181013
傳統(tǒng)的管教方式關(guān)注的是教給孩子不要做什么，或者因為別人是“那么說的”而去做什么。 正面管教關(guān)注的是教給孩子要做什么，因為我們已經(jīng)要求孩子認(rèn)真考慮...
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《正面管教》第5章讀后感20181012
本章主要講了三個概念：自然后果、懲罰、邏輯后果。 一、自然后果 自然后果：是指自然而然地發(fā)生的任何事情，其中沒有大人的干預(yù)。 如：站在雨中，就會...
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《正面管教》第四章讀后感20181
重新看待不良行為 一、 責(zé)任感不等于責(zé)難或羞辱 當(dāng)我們在責(zé)難或羞辱孩子時，你本心想改變孩子，但結(jié)果適得其反，一個人想改變別人很難，但如果改變自己...