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呂大剛

1.親和友好 2.承擔(dān)責(zé)任 3.鼓勵(lì)他人 4.給予他人幫助 5.常懷感恩之心 6.勤學(xué)不輟 ...

呂大剛

學(xué)習(xí)徐勇老師人脈管理課的收獲 人脈是人際交往過(guò)程中形成的社會(huì)關(guān)系的網(wǎng)狀脈絡(luò) 好人脈是進(jìn)入好圈層結(jié)識(shí)有質(zhì)量的人，來(lái)學(xué)習(xí)提高對(duì)事情思考的能力，做事情的方法，來(lái)提升自己。...

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要想得到某樣?xùn)|西的最好方法就是讓自己配得上它。 要通過(guò)提升自己，來(lái)強(qiáng)化對(duì)世界的感知，內(nèi)在的能力才能增長(zhǎng)，和世界的大趨勢(shì)才能匹配。 這種匹配度提高了，你是用來(lái)做投資，還是用來(lái)創(chuàng)...

呂大剛

安全用電 作為一個(gè)維修電工，把我對(duì)安全用電的理解和大家說(shuō)說(shuō)，希望對(duì)大家有幫助。 安全用電。那什么是安全用電呢？ 電的用處在日常生活當(dāng)中可大了。電燈，手...

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是不是所有的情況我們都要積極地回應(yīng)？堅(jiān)定地說(shuō)“是”，因?yàn)槲覀儗?duì)自己的期許更高。” 回憶一下學(xué)過(guò)的溝通訓(xùn)練營(yíng)課程和聽(tīng)書(shū)成甲老師的《知道做到》內(nèi)容，羅振宇老師在《知識(shí)就是力量》的...

呂大剛

今天是2022年1月14日，早上開(kāi)完班會(huì)，我們作業(yè)區(qū)主任通知我準(zhǔn)備梯子去他的辦公室更換燈具，我找到主任領(lǐng)取庫(kù)房鑰匙取回了梯子來(lái)到主任辦公室準(zhǔn)備著更換燈具的前期工作。 更換工...

呂大剛

知識(shí)卡片21#動(dòng)機(jī)心理學(xué) 【書(shū)中原文】288頁(yè) 成就動(dòng)機(jī)差異對(duì)認(rèn)知的影響 一旦個(gè)體選擇某個(gè)目標(biāo)，那些成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)的人就會(huì)表現(xiàn)出某些認(rèn)知特征，使他們更有可能堅(jiān)持自己的目標(biāo)。其中一...

呂大剛

1.感恩 這周在一次共修唱誦的課上，我體驗(yàn)到對(duì)原本有排斥的工作產(chǎn)生的感恩，感謝工作帶給我經(jīng)濟(jì)上的寬裕，給了我繼續(xù)學(xué)習(xí)探索的機(jī)會(huì)，感謝它帶給我的榮譽(yù)和成就，我跟喜悅。 感謝喜歡...

呂大剛

輸出倒逼輸入 今天在得到app學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)脫不花老師的免費(fèi)課程《怎樣成為高效學(xué)習(xí)的人》第三節(jié)課 記筆記的方法 在一頁(yè)紙的中間畫(huà)一條豎線(xiàn)，左邊記錄聽(tīng)到的...

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焦慮是身心面對(duì)壓力產(chǎn)生的反應(yīng)。它可以是因主觀(guān)產(chǎn)生的，也可以是因客觀(guān)而產(chǎn)生的，它是一種心理狀態(tài)。當(dāng)機(jī)體分泌皮質(zhì)醇的時(shí)候，人會(huì)有焦慮感。 身體和心理是交互作用的。...

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小問(wèn)題引發(fā)的思考 我以為的就是我以為的嗎？自以為是的現(xiàn)象在我身上總會(huì)出現(xiàn)，我該怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？ 幾天前傍晚時(shí)，鄰居來(lái)找我說(shuō)家里的燈不亮，插座有電，我準(zhǔn)備好了工具兜和頭燈跟...

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知識(shí)卡片018#動(dòng)機(jī)心理學(xué) 8.2.6 趨近目標(biāo)與回避目標(biāo) 160頁(yè) 【書(shū)中原文】我們通常認(rèn)為目標(biāo)就是取得某個(gè)理想的結(jié)果。例如，一名女性想戒煙可能是為了使身體更健康、省錢(qián)，或...

呂大剛

幫鄰居家解決電視無(wú)音問(wèn)題帶來(lái)的思考 一天晚上，下班回到家里，父親和母親對(duì)我說(shuō):“鄰居杜家叔叔上午來(lái)找你，想讓你去他家去看看電視不知何原因沒(méi)有聲音，吃完晚飯你去給看看”。 我說(shuō)...

呂大剛

從前，有一個(gè)女孩 一顆糖果，就可以讓她喜笑顏開(kāi)； 一句表?yè)P(yáng)，就可以讓她驕傲地?fù)P起小腦袋； 一次未被滿(mǎn)足請(qǐng)求，就會(huì)讓她咧嘴哭鬧； 一個(gè)深情的擁抱，就會(huì)讓她平靜安穩(wěn)； 她仿佛是一...

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007覃杰老師寫(xiě)作課第三節(jié)課 今天最大的收獲是覃杰老師說(shuō)的寫(xiě)什么比如何寫(xiě)重要10000倍。 這節(jié)課講寫(xiě)作的目的，分為三個(gè)部分: 寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，持續(xù)寫(xiě)。 選擇大...

呂大剛

今天利用中午休息時(shí)間收聽(tīng)了覃杰老師的寫(xiě)作課第二節(jié)課《寫(xiě)作是迎戰(zhàn)這個(gè)時(shí)代的最好武器》，我的最大收獲是寫(xiě)作的本質(zhì)是理解他人，表達(dá)自己，也就是有效和別人進(jìn)行溝通，覃杰老師在課...