【今日共讀】 《科學發(fā)展縱橫談》（64——69） 1.從普朗克談起——科學發(fā)現(xiàn)的一般方法和逐步逼近/064 2.大自然的無窮性——認識為什么是逐步逼近的/067 3.趙縣石橋...
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《科學發(fā)展縱橫談》Day7
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睡眠保衛(wèi)戰(zhàn)？
今天下午參加區(qū)教學工作調(diào)度會議，從2：30開始，開到五點半還沒有結(jié)束，妥妥的開滿四個小時的節(jié)奏！ 會議議程是這樣的：小學進行了上學期期末質(zhì)量分析，宏觀分析，不痛不癢的大體數(shù)據(jù)...
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《科學發(fā)展縱橫談》Day6
新時代的青年為何要讀科學史？ 新時代的新青年，之所以要看些科學史，原因有二： 一是了解科學史的發(fā)展路徑和脈絡： 科學上一些重大的發(fā)現(xiàn)，或者重要學說的建立，往往需要幾十年、幾百...
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《科學發(fā)展縱橫談》Day4
【今日共讀】 【問題+摘錄+思考】 ??如何對待錯誤的理論？ 自覺地學習和運用辯證法，樹立辯證唯物主義世界觀，對科研人員極為重要，對提高人們的德、識、才、學，有著莫大的幫助。 ...
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《科學發(fā)展縱橫談》Day3
【時間】3月3日 【打卡人】劉志玲 【主題】功夫在詩外，給了你什么教學啟示？ 【相關內(nèi)容】功夫在詩外--從陸游的經(jīng)驗談起 【摘錄1】 所謂“功夫在詩外”，就是強調(diào)要“躬行”。...
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《科學發(fā)展縱橫談》共讀Day1德、才、識、學的實踐性 通常衡量一個人，往往提出德才兼?zhèn)涞囊蟆ＷR，才，學受德的制約。識，一般指思想路線和科學預見能力，它對一名科研人員選擇正確的研究方向、研究策略具有重要意...
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《寫作之書》之--如何寫書評？
如何寫書評？ 摘錄： 如何寫一篇書評？ 首先，書評是一種深度閱讀方式。 思考：只有前面而深刻的讀完一本書，才能理清楚書的內(nèi)容、結(jié)構、觀點，才能夠把作者的意圖表達清晰。這種倒逼...