礦區(qū)的風，裹著丁香的甜香撲過來時，我正踩著步行道上的落花。風把整個礦區(qū)都刮綠了，濃郁的丁香花把我包裹得嚴嚴實實，旁邊的海棠和刺梅雖姹紫嫣紅，卻因少了香氣，竟也失了幾分顏色。我...
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風動草偃處，心靜即歸途
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心燈相照，便是蘇格拉底
戈壁灘的春天，總是來得比別處晚一些。除了風把天空擦拭得如洗過般蔚藍，花朵與綠葉，就像一群貪睡的孩子，遲遲不肯在這片廣袤的大地上蘇醒。 周五那天，我坐了近六個小時的車，輾轉(zhuǎn)奔波...
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心量即福量——從《了凡四訓》看人生的修持
最近終于擠出時間補上《了凡四訓》這一課。即便聽兩遍，也總覺得少了坐在教室里那種聚焦的專注力。今天學到云谷禪師問袁了凡：“汝自揣應得科第否？應生子否？”——追省良久，意思是深度...
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以善為寶，以書為友——在經(jīng)典中遇見生命的溫度
即使節(jié)日來臨，“好父母沙龍”依然如期舉行?？吹嚼蠋熀突锇閭兙M不輟的身影，我感受到的不僅是對學習的堅持，更是對經(jīng)典那份深沉的熱愛。 當讀到“道善則得之，不善則失之矣。楚國無以...
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以善為寶，以書為友——在經(jīng)典中遇見生命的溫度
即使節(jié)日來臨，“好父母沙龍”依然如期舉行?？吹嚼蠋熀突锇閭兙M不輟的身影，我感受到的不僅是對學習的堅持，更是對經(jīng)典那份深沉的熱愛。 當讀到“道善則得之，不善則失之矣。楚國無以...
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從心改命，行人道而不偷天機
——由《了凡四訓》第二節(jié)課想到的 馬老師這節(jié)課，從天干地支講起，繞了一圈，最后落在了“行人道，不偷天機”上。 有意思的是，大家最感興趣的，反而是老師一開始就叮囑的那句話：不要...
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以經(jīng)典正心 以家風育人——從《了凡四訓》悟為人父母之道
周末研習《了凡四訓》，老師反復叮囑：學習經(jīng)典，貴在用、做、悟、證。這部經(jīng)典從身世本源講起，道破了一個真理——一個人的成長，始終離不開家庭的底色與滋養(yǎng)。 我們常說“不讓孩子輸在...
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縶矩之道照家國，慢品育人真意
本周好父母沙龍，我們共讀《大學》“治國平天下”章，至“是故君子有絜矩之道也”一句，如聞晨鐘暮鼓，振聾發(fā)聵。書中言國君當以身作則，推己及人，此理移于家庭教育，便是“父母有模，孩...
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驚蟄啟新知，家道潤心田——第六次線下讀書會沙龍總結(jié)
驚蟄時節(jié)，春雷始鳴，萬物復蘇，我們也在這欣欣向榮的節(jié)氣里，迎來了第六次線下讀書會。大家?guī)е鴮?jīng)典的敬意與對成長的渴望齊聚一堂，在書香與思想的碰撞中，共赴一場心靈之約。 本次讀...
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在經(jīng)典的維度里，重識生命
“我們?yōu)槭裁匆獙W習中國傳統(tǒng)文化？” 沙龍伊始，老師拋出這個問題。書友們靜默片刻，隨即紛紛說出自己的思考—— “為了傳承。” “為了塑造價值觀?！?“為了解決生命中的實際問題。...
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壓歲錢里的“惜福”課
春節(jié)剛過，孩子們手中的壓歲錢還帶著余溫，不少家長卻已經(jīng)開始犯愁：這筆“意外之財”該怎么管？是讓孩子自己支配，還是收歸“公有”？在最近的一場讀書會上，一位老師給出了不一樣的視角...
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省察克己，去傲存謙：從心性深處修得謙卑
在經(jīng)典讀書會上，有書友向老師請教：如何才能真正去除傲慢心？ 老師的回答平實而深刻，直指人心：傲慢并非簡單的態(tài)度問題，而是藏在潛意識深處的習性。想要對治傲慢，不是靠刻意壓抑，而...
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放下焦慮與控制，才是對考前孩子最好的支持
經(jīng)典讀書會上，有位書友焦急提問：孩子馬上要高考，卻依然沉迷游戲，家長怎么說都不聽，是不是自己在孩子面前沒有威信？到底該怎么辦？ 其實很多家庭，都在經(jīng)歷類似的煎熬。越是臨近大考...
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由衷地給予：當饋贈來自心靈深處
上周末因加班未能參加讀書沙龍，聽去的伙伴說，老師重點講了“由衷地給予”這一主題。我起初不太明白，便猜測是否是“贈人玫瑰，手有余香”那樣的道理，伙伴說似乎不是；我又想，或許是指...
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被指與被贊：一場好父母沙龍的心靈叩問
周五的第四場好父母沙龍如期而至。當讀到“十目所視，十手所指，其嚴乎”時，張靜老師帶我們做了一個深刻的體驗。 她邀請一位伙伴走上講臺，讓所有人都注視她、用手指向她——哪怕只是一...