這段時(shí)間，關(guān)于教育的事故，接二連三，大都與老師學(xué)生有關(guān)聯(lián)，其結(jié)果幾乎讓人透不過(guò)氣來(lái)。 下面僅看兩例。 3月29日，太和某中學(xué)高一21班一學(xué)生在上語(yǔ)文課時(shí)，與同桌互推一下，被班...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：安徽
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為什么老師要學(xué)會(huì)不生氣？
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“翟天臨”會(huì)不會(huì)是個(gè)影子？
“翟天臨”事件已經(jīng)過(guò)去許久了，人們大約早已忘卻了吧。在時(shí)間的長(zhǎng)河里，任何曾經(jīng)上下翻滾的東西，最終都會(huì)慢慢地沉淀下去，直到墜入河底，沒(méi)有一絲的動(dòng)靜。 今年春節(jié)期間，翟天臨，一個(gè)...
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對(duì)數(shù)的賞析
這個(gè)標(biāo)題讀起來(lái)可能會(huì)產(chǎn)生歧義，一種是對(duì)——數(shù)的賞析，另一種是對(duì)數(shù)——的賞析。前者中“對(duì)”是動(dòng)詞，作用于“數(shù)的賞析”，后者“對(duì)數(shù)”是一個(gè)詞，類(lèi)比前者，后者應(yīng)當(dāng)叫“對(duì)對(duì)數(shù)的賞析”...
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向殺豬的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
殺豬的是屠夫，屠夫能殺豬，當(dāng)然也會(huì)算賬，然而卻不一定會(huì)做數(shù)學(xué)題了，因此只聽(tīng)說(shuō)過(guò)上輩子殺豬，這輩子教書(shū)的話。 數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，是比殺豬還殘忍的事。殺豬是白刀子進(jìn)去紅刀子出來(lái)，干脆利...
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孩子教育的C位在哪兒？
因?yàn)榧抑芯W(wǎng)絡(luò)電視的問(wèn)題，今年的春晚看得時(shí)斷時(shí)續(xù)。只記得一會(huì)快手，一會(huì)兒抖音，一會(huì)兒拼多多，還弄個(gè)百度APP來(lái)?yè)尲t包，真的沒(méi)有勁！ 第二天上午用電腦查看了部分節(jié)目，回看比直播痛...
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平靜地活著，為什么不能安靜地離開(kāi)
頭天中午午休，正在香甜的睡眠之中，樓下突然傳來(lái)一陣噼哩啪啦的鞭炮聲，接下來(lái)就是幾聲干裂蒼白的哭嚎。 然后是人聲嘈雜，亂糟糟地可以判斷出是樓下那位年邁的老太太走了。接著是120...
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過(guò)去怎能一筆“狗”銷(xiāo)，未來(lái)豈都“豬”事順利
不知不覺(jué)又到了歲尾年初，一年又一年，今年復(fù)制去年，去年克隆前年。 這幾天，大家都異常興奮，先是抵制一些洋節(jié)，理由似乎很充分，圣誕節(jié)是基督的生日，八國(guó)聯(lián)軍除日本外皆信基督，不忘...
個(gè)人介紹
耿合眾，男，中學(xué)數(shù)學(xué)教師，致力于高中數(shù)學(xué)解題研究，在中學(xué)數(shù)學(xué)各期刊發(fā)表數(shù)學(xué)論文30余篇。喜愛(ài)文學(xué)，研究數(shù)學(xué)之余，寫(xiě)些隨筆，有自己的微信公眾號(hào)“耿合眾”，時(shí)常更新生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
讀書(shū)，寫(xiě)作，教研，思考。追求不緊不慢地生活，享受獨(dú)立之精神，自由之思想。
堅(jiān)持書(shū)法練習(xí)，偶爾也會(huì)搞幾方閑印，在刻刀的行進(jìn)中體味痕跡的快樂(lè)。
讀書(shū)，寫(xiě)作，教研，思考。追求不緊不慢地生活，享受獨(dú)立之精神，自由之思想。
堅(jiān)持書(shū)法練習(xí)，偶爾也會(huì)搞幾方閑印，在刻刀的行進(jìn)中體味痕跡的快樂(lè)。