兒子問了一個什么叫作“名聲”的問題,于是扯到了對于“別人的意見”的看法。 娃:別人的意見,有的可以聽,有的不到萬不得已不要聽,有的就可以不聽。 ...
相對于抽象文字,人腦更善于記憶圖像。3-6歲的孩子他們對于圖像的辨別能力是有的,我們需要引導其發(fā)現(xiàn)圖像/圖形中的變化規(guī)律,進而更好地去創(chuàng)造他們自...
第二節(jié)課程作業(yè)是: 1.人們對數(shù)學有哪些誤區(qū)?請論述3-6歲孩子的數(shù)學·心智發(fā)展過程及有效的學習方法?(字數(shù)不限) 數(shù)學對于我們生活的方方面面是...
我們說孩子具有與生俱來的數(shù)學心智。我們可以通過三個層面進行解讀:與生俱來——生來就具有的而不是通過后天習得的,是由人的基因所決定的,是人的生...
少爺口呼吸有一段時間了,前面也去各醫(yī)院看過,多數(shù)醫(yī)生是建議手術切除扁桃體和鼻腔腺樣體,然而我們總是覺得能不切就不切了,畢竟扁桃體是免疫系統(tǒng)的...
要實現(xiàn)有效的正向管教,父母必須與孩子進行有效的溝通。 我們應該尊重孩子,并且切實地讓孩子感受到我們的尊重、信任和愛。愛孩子,則愛其所是,我...
1. 管教的要點 一、認識孩子身體、心理、智力發(fā)展的規(guī)律,根據(jù)孩子的發(fā)展規(guī)律在不同的階段予以不同的支持和鼓勵。 二、了解孩子的天性,孩子有...
第一節(jié) 管教的定義 1. 管教是什么 管教是父母和成人在日常生活、學習中對孩子的生活和行為進行管理、教育和指導的行為。管教應該是始于嬰孩...
線上課程總結: 導圖自評:中心圖案位置太靠上了,分支的分布相對也是上半部分密集下半部分略疏松。另外中心圖案有點畫歪了,勉強靠底下加線拉回一點。...