通過本次的學(xué)習(xí)中，我更加明了應(yīng)該使用的權(quán)利以及義務(wù)。教學(xué)過程中，我們還應(yīng)該做一個有溫度的老師，在思想上引領(lǐng)學(xué)生建立正確的人生觀，價值觀。懲戒只是教育教學(xué)的輔助手段，我們不應(yīng)把...
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學(xué)習(xí)心得
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遇到清晨在一個人腳下延展。抬頭間看見一只野鴨飛到了路燈上，稍作停留就飛走了。眼光隨著它一直飛翔，最后它掠過樹叢，掠過水面，落在了池塘里，它一定很愜意吧！清晨的池水為它洗濯一...
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無題你高，我便褪去，決不淹沒你的優(yōu)點；你低，我便涌來，決不暴露你的缺陷；你動，我便隨行，決不撇下你的孤獨；你靜，我便常守，決不打擾你的安寧；你熱，我便沸騰，決不妨礙你的熱情。頻率...
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跨學(xué)科閱讀
2022版新課程標準中，明確提出了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的要求，要求聯(lián)結(jié)課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外，加強課程內(nèi)容與學(xué)生經(jīng)驗、社會生活的聯(lián)系，圍繞發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，精選和設(shè)計課程內(nèi)容，設(shè)置“跨...
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語文多元化單元學(xué)習(xí)設(shè)計模式
1 以學(xué)習(xí)內(nèi)容為主整合設(shè)計 一是學(xué)科內(nèi)部內(nèi)容。梳理學(xué)科內(nèi)部邏輯關(guān)系，進行學(xué)科內(nèi)部整合，尋找合適的整合點，厘清知識之間的關(guān)聯(lián)性，主要有如下幾種模式： 文體整合。先把本單元內(nèi)容和...
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語文大概念單元學(xué)習(xí)讀書筆記
基于大概念學(xué)習(xí)設(shè)計框架與內(nèi)容分析。基于大概念整體學(xué)習(xí)設(shè)計的一般路徑是：課程分析——確定大概念——規(guī)劃教學(xué)過程——嵌入式評價引領(lǐng)。具體來說，教師在備課時先進行課程分析，就是要研...
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2023.01.13
今天上午出去。風(fēng)有點兒冷，凍耳朵。剛有北方的感覺。喜歡四季分明的特點。春的直接，夏的熱烈，秋的涼爽，冬的凜冽。這是北方應(yīng)該有的四季感受。生在北方，熱愛北方四季分明。
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無題
從羅納爾多、卡卡、貝克漢姆、卡恩、菲戈的離開，到C羅、梅西、魯尼落幕或即將落幕，再到不了解的內(nèi)馬爾、佩巴姆、吉魯，二十幾年過去了。 央視足球主持人張賓，劉建宏，黃健翔，段暄，...
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落雨之秋
落雨之秋，誰在風(fēng)中佇守，一輛輛車駛過。始終，他站在路邊，身后行道樹葉片滴下的水，打濕了他的發(fā)跡，打濕他的肩頭，洇過整個后背，他手里抓著一把沒有撐開的傘，嬌嫩的粉色。 ...
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夜，有點兒深了
腫么啦，腫么啦!天漸漸涼了下來！不悲秋，不悲秋，也不知怎么說秋天的心情：有時，天高云淡；有時，霧氣藹藹；有時，秋風(fēng)颯颯；有時......整個是“多事之秋”......（一）自...
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讀書方法——深耕2022年7月11日，周一，多云。 早上6點半起床，起來就開始淘米煮飯，把菜洗了等著煮，然后洗漱，期間打開微信閱讀，一邊聽書一邊做事。 這樣挺充實的，既把手頭的事做完了，也不...
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727跟著名師學(xué)習(xí)把課文讀實文/丹老師 學(xué)習(xí)支玉恒老師的教學(xué)思想，現(xiàn)在閱讀的書籍是《小學(xué)語文課堂教學(xué)亮點》，本周在課堂教學(xué)中依舊將朗讀指導(dǎo)放在了首位，特別是指導(dǎo)《吃水不忘挖井人》這一課...
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陽光，真好！
陽光灑滿校園。 走在校園的路上，我發(fā)現(xiàn)，昨天路邊樹枝端擎著的玉蘭花苞似的，裹在一起的樹葉今天在陽光下竟然展開了。每個枝端都開放著幾片層疊的綠葉，陽光落在枝頭，葉子仿...
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今天學(xué)到一種讀書筆記模板和兩種提高文筆的方法
文｜白素心 今天上午難得的清閑，因為活動都在下午，所以我得以忙里偷閑，打開已經(jīng)多日沒有關(guān)注的社群，開始爬樓學(xué)習(xí)。 社群真是一個寶藏之地，我強烈推薦大家每年都要參加一個社群，特...
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把微信讀書卸載了
3月份，把抖音卸載了，5月份把微信讀書卸載了，是想讓自己做重要的事情。 這個人是一個不夠自律的人。3月份讀了6本書，4月份讀了16本書，有一些是紙質(zhì)的書，有一些是微信讀書里面...
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聽！你可以聽到嗎？
今天，我展示五?一假期作業(yè)，學(xué)生認為日記沒什么可寫。我想讓學(xué)生明白生活處處有可寫：一只鳥，一棵草，一種聲音，一句話，可寫的太多了，不信咱們聽一段曲子，你也可以用文字表達出來啊...
