在無(wú)窮的歲月里，王朝更替只是過(guò)眼煙云，千秋功業(yè)只是斷壁殘?jiān)４朔N認(rèn)識(shí)，既可開(kāi)闊胸懷，造就豪杰；也可消沉意志，培育弱者?？雌萍t塵的后果是因人而異的。 我們每個(gè)人都是搭乘同一輛班...
發(fā)簡(jiǎn)信
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2022.07.08 | 看破紅塵的結(jié)果是因人而異的
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2022.07.07 | 充實(shí)自我
面對(duì)同樣的事物，經(jīng)歷同樣的事情，有的人只能從中收獲一兩樣?xùn)|西，只看到一些淺層表象；而有的人卻可以從中有更加深刻的領(lǐng)悟。人們通常把這樣的差距歸因于能力不同，思維深度不同。因?yàn)槿?..
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2022.07.06 | 盲盒思維看待生活
“孩子得有想象力，想象力是無(wú)價(jià)的。孩子得有一個(gè)神秘的世界，里頭住著從來(lái)不存在的東西。他得相信，這很重要。他得先相信不屬于人世的東西。這樣一來(lái)，等世道艱難了，孩子就可以回去，住...
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2022.07.05｜人該不該有信念
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我看過(guò)兩個(gè)相反的觀點(diǎn)。 周?chē)?guó)平先生在《人生哲思錄》這本書(shū)里，在對(duì)“自我實(shí)現(xiàn)”這個(gè)人生課題的討論中提到：如何才算擁有自我，有兩個(gè)可靠的標(biāo)準(zhǔn)——一個(gè)是有自己的真興趣...
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90后的我們 （下）《晚篇》 人的意識(shí)形態(tài)跟宇宙，周邊環(huán)境，現(xiàn)實(shí)世界是不能分開(kāi)的，這是現(xiàn)在非常大的突破。從前，人是可以單獨(dú)生存的，小商鋪，養(yǎng)活一家子，不用考慮太多的環(huán)境因素，只許一鋪，一畝地便足...
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2022.07.04｜無(wú)序信息與心流秩序
你不玩某音？？？你是哪個(gè)村里出來(lái)的？ 你不玩某音，那你平時(shí)干什么？ 每一個(gè)知道我不玩某音的人都是這么驚訝地問(wèn)我這些問(wèn)題，而我的內(nèi)心其實(shí)也非常驚訝，怎么我就應(yīng)該玩某音嗎？誰(shuí)規(guī)定...
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2022.07.03 ｜ 換個(gè)角度看內(nèi)向
關(guān)于內(nèi)向性格在這個(gè)社會(huì)的不被待見(jiàn)、內(nèi)向個(gè)體對(duì)自身性格的不接納甚至是討厭的這些話(huà)題，我想無(wú)需我多做討論，每個(gè)人都明白。內(nèi)向這一性格總是這么無(wú)辜的被貼上“是一項(xiàng)劣勢(shì)”的標(biāo)簽，但它...
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2022.07.02 | 為什么說(shuō)歷史可以打開(kāi)一個(gè)人的眼界
一直不太理解為什么說(shuō)歷史可以打開(kāi)一個(gè)人的眼界，今天的某個(gè)瞬間，可以說(shuō)是領(lǐng)悟到了。 打開(kāi)了中國(guó)通史的第三章節(jié)——農(nóng)業(yè)的起源?？粗祟?lèi)從一開(kāi)始過(guò)著和野生動(dòng)物一樣的生活——群體靠狩...
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2022.07.01｜如何辯證看待習(xí)慣化
習(xí)慣化是我們生活中每個(gè)人都會(huì)有的體驗(yàn)。習(xí)慣性的起床，每天走同樣的路線(xiàn)上班下班，到同樣的環(huán)境和用同樣的模式工作，每天我們都以最熟悉的方式生活著。 無(wú)論我們遇見(jiàn)什么樣的新事物或新...
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2022.06.30 ｜學(xué)會(huì)在舒適區(qū)里成長(zhǎng)
好的成長(zhǎng)始終是游走在“舒適區(qū)邊緣“的。 特別贊同《認(rèn)知覺(jué)醒》里的這句話(huà)。相比以前提倡的那些跳出舒適區(qū)，逼迫自己去成長(zhǎng)，我更贊同舒適區(qū)邊緣拓展的觀點(diǎn)。逼迫自己跳出舒適區(qū)，這種想...
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2022.06.29 | 關(guān)于感知
人的心在每一個(gè)當(dāng)下，其實(shí)都只能住著一件事，每一個(gè)瞬間都只有一件事情，能穿過(guò)思維之環(huán)。 思緒越亂，那些瞬間的想法就會(huì)越多，穿過(guò)的速度就會(huì)更快，最終留下的痕跡也自然越淺。思緒的過(guò)...
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2022.06.28 | 工作是一場(chǎng)修行
工作的嚴(yán)謹(jǐn)程度來(lái)自于對(duì)細(xì)節(jié)的把控度，需要有很細(xì)致的微觀思維；而對(duì)細(xì)節(jié)把控的前提又需要宏觀的大局思維，只有把控了全局，對(duì)可能存在的所有問(wèn)題都了然于心，才能準(zhǔn)確而全面的深入到所有...
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聽(tīng)課筆記——關(guān)于如何閱讀一本書(shū)
1、理清書(shū)籍的背景和框架 在閱讀一本書(shū)之前，要先了解一下作者個(gè)人的相關(guān)經(jīng)歷和背景，這與書(shū)中作者闡述個(gè)人觀點(diǎn)有很大的聯(lián)系，是什么樣的生活經(jīng)歷才有了作者在書(shū)中的各種想法。提前了解...
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做你最愿意做的那件事，那才是你真正的天賦所在
聽(tīng)完了關(guān)于文章定位的寫(xiě)作課程，很自然地就想到了這句話(huà)——做你最愿意做的那件事，那才是你真正的天賦所在，這是出自摩西奶奶的《人生永遠(yuǎn)沒(méi)有太晚的開(kāi)始》[https://www.j...
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我和寫(xiě)作的那些事
在你的生命里，有沒(méi)有那么幾個(gè)可以陪伴你終生的朋友，無(wú)條件地傾聽(tīng)你的煩惱，安撫你的孤單，解答你的困惑，理解你的委屈，永遠(yuǎn)不爭(zhēng)不吵，永遠(yuǎn)不離不棄。或許你會(huì)覺(jué)得不可能會(huì)有這樣的朋友...
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自我管理02｜《子彈筆記》教你學(xué)會(huì)整理計(jì)劃與日常（下）本文框架 從九個(gè)緯度分享如何運(yùn)用好子彈筆記： 反思——逐漸清晰的自我 意義——找到“大放光芒”的事情 目標(biāo)——執(zhí)行動(dòng)力最大化 循序漸進(jìn)——用耐心推動(dòng)執(zhí)行 時(shí)間——有限的時(shí)間投...
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自我管理02｜《子彈筆記》教你學(xué)會(huì)整理計(jì)劃與日常（上）本文框架 1.為什么要推薦使用子彈筆記法？ 2.什么是子彈筆記法？ 3.如何構(gòu)建子彈筆記法？ 1 / 為什么要使用子彈筆記法？ 效率app無(wú)法適應(yīng)每天的無(wú)窮變化？快速反饋、完...
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《發(fā)現(xiàn)心流》|信息碎片化的時(shí)代，請(qǐng)建立一種秩序感
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《發(fā)現(xiàn)心流》這本書(shū)主要講述作者米哈里·契克森米哈賴(lài)研究人的幸福感從哪里來(lái)，他對(duì)各行各業(yè)的人進(jìn)行了為期一個(gè)星期的測(cè)試，在收到的十萬(wàn)份分析記錄得知，人們感到最幸福的時(shí)刻...
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村上春樹(shù)在《挪威的森林》里表達(dá)了什么？
日本的許多作家在小說(shuō)里會(huì)表達(dá)“徒勞”的主題。 川端康成寫(xiě)的是對(duì)抗人生虛無(wú)主義本質(zhì)的徒勞，三島由紀(jì)夫?qū)懙氖墙鉀Q人物認(rèn)識(shí)與行為的二律背反的徒勞，大江健三郎寫(xiě)的是試圖滿(mǎn)足無(wú)法被滿(mǎn)足...