讀《一起走向美好--意博班的故事》有感 當(dāng)鐘杰老師初次走進(jìn)這個(gè)班時(shí)，環(huán)顧四周，空蕩蕩的墻壁，她知道自己任重而道遠(yuǎn)，學(xué)生沒(méi)有參加建設(shè)的班級(jí)，學(xué)生是很難愛(ài)班級(jí)的。沒(méi)有文化氛圍的班...
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教育敘事01
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關(guān)于那事之后，我結(jié)束了二十年的教師生涯這件事
看了一篇讓我窒息的文章，如下： 一位已經(jīng)任教20年的初三老師班上新來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。 第一次測(cè)試，他就成了班上唯一一個(gè)不及格的學(xué)生，老師課后給他開(kāi)小灶，讓他訂正，他卻遲遲不愿訂正...
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