寒假就要結(jié)束啦！親愛的爸爸媽媽們，準備好歡送孩子們回校了嗎？（內(nèi)心多么興奮也要控制好表情）親愛的寶貝們，準備好開開心心地入學(xué)了嗎？（內(nèi)心多么悲憤都要笑一笑） ...
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IP屬地：四川
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四年級十班的第八封家書 -
四年級十班的第七封家書四.十班爸爸媽媽和孩子們： 不知不覺，期末考結(jié)束已有半月，寒假已過去一半啦，你們相處的還愉快嗎？爸爸媽媽焦急無奈，幼崽們卻每天撒了歡地玩，你們家是否也這樣呢？很抱歉，...
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有溫度的課堂才能促成深度學(xué)習(xí)
最近跟著團隊一起研讀《深度學(xué)習(xí)》這本書，感覺理論性很強，似乎讀懂了一些，又似乎不得其法。此時參與了2020年墾利區(qū)小學(xué)語文教師培訓(xùn)，通過周象霞老師的示范課《霧在哪里》和孫傳文...
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單元整體著眼?提升閱讀能力
閱讀策略與方法的提煉是新部編教材的一大特色，相應(yīng)的對教師的語文教學(xué)也提出了不一樣的要求。四年級上冊第六單元的人文主題為“童年”，單元閱讀要素是“1，學(xué)會用批注的方法閱...
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腳踏實地少一些“想法”多一些行動——《給教師的建議》讀后感 - 草稿
入職的第一年，在同事的推薦下讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，今年借著在家辦公的機會又再一次認真讀了一遍，理解更深，感悟更多，收獲頗豐。紛紛雜雜思緒縈繞在腦中，最深...
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《青蛙賣泥塘》說課稿
從教材方面來說，《青蛙賣泥塘》是部編版版二年級下冊語文第七單元的一篇童話故事，主要講述的是青蛙如何聽取小動物們的建議在泥塘周圍栽了樹，種了花，還在泥塘旁邊蓋了房子。在...
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提取主要信息，了解課文內(nèi)容以《雷雨》為例談具體落實單元語文要素
《雷雨》這篇課文取自部編版語文教材二年級下冊第六單元，本單元的人文主題是“自然”，本單元需要落實的語文要素是“提取主要信息，了解課文內(nèi)容”。本文語言優(yōu)美、生動而又簡潔明...
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一二年級古詩詞教學(xué)課堂實踐與思考
古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓，也是小學(xué)語文教學(xué)必不可少的重要內(nèi)容。課標中對于第一學(xué)段也就是一二年級的古詩部分的要求有：閱讀淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受...
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部編版二年級下冊單元寫話
第二單元：我的好朋友 （一）我的好朋友是鵬鵬。他的臉圓圓的，皮膚白白的，眼睛大大的，笑起來還有兩個小酒窩呢。我們倆每天一起上學(xué)，一起回家。有時候晚上我們會一起寫作業(yè)、一起看書...
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四年級十班的第六封家書親愛的家長和孩子們， 你們好！ 今天是2021年1月17號，農(nóng)歷臘月初五，也是我們期末考前的倒數(shù)第二個周末。期末考試時間安排已經(jīng)發(fā)布到群里，這里也再給大家說一...
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四年級十班的第五封家書時光如水匆匆逝，又到年終歲末時。 昨天下午舉行完活動本想晚上整理一下跟大家聊一聊，結(jié)果帶著孩子去學(xué)校聯(lián)歡玩到了九點多才回家。抽獎環(huán)節(jié)，巴老師我還得了個一等獎呢...
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四年級十班的第四封家書諸位家長們好， 周末如約而至，書信卻沒有如約而至，有了上兩周的經(jīng)驗，是不是有部分家長會有小小的期待，卻因為老師沒有發(fā)而略有疑惑呢？您看，生活中大部分的人和事就是如此，...
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四年級十班的第三封家書“百川東到海，何時復(fù)西歸”，這是今天剛和孩子們復(fù)習(xí)的一句古詩。時光匆匆，忙碌的一周又結(jié)束了，孩子們迎來了期待中的周末，家長們是否也一樣期待？這個答案，可能是“呵呵”。...
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四年級十班的第二封家書親愛的家長和孩子們： 你們好！ 不知不覺一周又過去了，今天語文結(jié)束了第七單元的學(xué)習(xí)，孩子們在單元習(xí)作中學(xué)習(xí)了“寫信”。而我，頂著濃霧開車回家，一路騰云駕霧以后...
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我靠拆書，賺夠自己的房貸月供！去年因為買了房，本來就大手大腳的自己在生活上開始捉襟見肘。從此也把我逼上了“斜杠”的道路，我找到了既能強制我讀書，又能拿到可觀工資的兼職——拆書！?。?比較幸運的是第一份拆書...
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