我喜歡讀書，準(zhǔn)確的說(shuō)，應(yīng)該是擅長(zhǎng)讀書吧。 我每年大約讀100多本書。 我周圍也有很多愛讀書的小伙伴們。大家經(jīng)常問(wèn)我的問(wèn)題就是： 為什么我讀了書，轉(zhuǎn)眼就忘？ 為什么我讀了很多書...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河北
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談讀書：你以為自己讀懂了90分，其實(shí)60分都沒到！ -
正面管家 不良行為背后的信息
了解到孩子中午沒有休息好，通過(guò)觀察孩子的眼神感覺孩子確實(shí)是有些疲憊了，回家后，由于疲憊的原因，孩子心情不是很好。 走到衛(wèi)生間后，孩子給小尿盆尿了尿，最后直接把尿倒在了地上，自...
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正面管教 踐行定時(shí)器
今天天氣較昨天相比還算是暖和。照常去幼兒園接孩子。到學(xué)校后，孩子玩的還挺高興，自己把想玩的玩具都抬到了小滑梯上面（學(xué)校有兩個(gè)滑梯，一個(gè)較大的滑梯，一個(gè)較小的滑梯）。玩了一段時(shí)...
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正面管教 定時(shí)器每次到學(xué)校去接孩子，孩子總是會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)上玩一會(huì)才會(huì)回家。今天也不例外，天氣逐漸冷了，即使穿著外套褂子，也感覺出特別的冷。想讓孩子少玩一會(huì)就回家。自己說(shuō)少玩一會(huì)，咱們回家。不...
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不要提問(wèn)圈套問(wèn)題
今天從課程中學(xué)到不要問(wèn)圈套問(wèn)題。 構(gòu)建連接：孩子剛剛上幼兒園時(shí)，特別的抵觸?？蘖撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，接下來(lái)的日子，去送孩子去幼兒園特別的不容易，每次都哭。下午去接孩子，我會(huì)直接問(wèn)在學(xué)校...
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正面管教——試拆第五天
正面管教3——6歲 p155——156 R:無(wú)論你多么努力，你也永遠(yuǎn)無(wú)法強(qiáng)追一個(gè)人改變其行為，至少其改變很難超出表面。而且，當(dāng)行為與根深蒂固的信念聯(lián)系在一起時(shí)，在行為改變之前...
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正面管教——試拆第四天
正面管教3——6歲 非語(yǔ)言溝通元素（p127——p130） 1.眼神接觸 *與孩子進(jìn)行眼神接觸，向他表明的是他很重要，能抓住他的注意力，并增強(qiáng)你的信息的有效性。 2.姿勢(shì)和位...
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正面管教——試拆第三天
正面管教3——6歲 第六章 接納你的孩子 理解性情 通章講解了要欣賞自己的孩子，不要滿腦袋的別人家的孩子，提出了和別人家的孩子做比較是不明智的。每個(gè)孩子的性格，性情都是不同的...
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@yuki_ae12 嗯嗯，我嘗試了一下，這樣的話能夠記得牢固一些。先從簡(jiǎn)單的，生活類入手，慢慢來(lái)。
正面管教——試拆第二天
正面管教3—6歲 p73 閱讀 閱讀 閱讀 R:當(dāng)你給孩子讀書時(shí)，要把故事讀得栩栩如生——用不同的聲調(diào)表現(xiàn)不同的人物，并且要在中間停下來(lái)談?wù)撘幌鹿适禄虍嬅?。?duì)于最喜歡的書籍和...
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正面管教——試拆第二天
正面管教3—6歲 p73 閱讀 閱讀 閱讀 R:當(dāng)你給孩子讀書時(shí)，要把故事讀得栩栩如生——用不同的聲調(diào)表現(xiàn)不同的人物，并且要在中間停下來(lái)談?wù)撘幌鹿适禄虍嬅?。?duì)于最喜歡的書籍和...
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教你如何有效閱讀一本書終極大招文｜遇見君 我看過(guò)很多有關(guān)如何有效閱讀的書，但還是不懂如何有效的閱讀一本書。也看過(guò)很多有關(guān)如何做讀書筆記的書，但我還是不能做好讀書筆記。我不是不想讀書，是我的確不知如何有效的...
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介紹三種實(shí)用有效的讀書筆記方法今年開始平行閱讀讀書方法類的書籍，同期也在找尋適合自己的筆記方法，有了一些心得?？傮w來(lái)說(shuō)，所有的學(xué)習(xí)方法，根據(jù)本人的需求、時(shí)間、精力等因素考量，選擇各不相同。今天推薦個(gè)人認(rèn)為...
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我發(fā)現(xiàn)這樣做讀書筆記能記住東西之前讀書也是做讀書筆記的，但是沒有章法，簡(jiǎn)單粗暴就是看到寫得好的抄幾句在本子上就完事了。然后就是，讀過(guò)的書讀了就忘了，做的筆記根本不起作用。 今年開始做了如何讀書的主題閱讀之...
