文/惠梅子 讀書(shū),可以醫(yī)愚。(西漢時(shí)期,劉向)。 我記得自己在讀小學(xué)時(shí),就喜歡拿個(gè)小本子,摘抄一些名言警句,一來(lái)可以練習(xí)寫(xiě)字,二來(lái)可以收集一些素...
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文/惠梅子 讀書(shū),可以醫(yī)愚。(西漢時(shí)期,劉向)。 我記得自己在讀小學(xué)時(shí),就喜歡拿個(gè)小本子,摘抄一些名言警句,一來(lái)可以練習(xí)寫(xiě)字,二來(lái)可以收集一些素...
加入文淵初探以來(lái),在老師的帶領(lǐng)下,收獲良多,現(xiàn)在把自己近期的學(xué)習(xí)心得總結(jié)一下。 閱讀總結(jié) 閱讀有方向。 我們從小就知道書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃...
2018.8.27 星期一 晴 寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較新鮮的詞匯,如果說(shuō)最早接觸寫(xiě)作那就是上學(xué)時(shí)。上高中時(shí)我的寫(xiě)作有了一些基礎(chǔ),所以寫(xiě)文速...
沾孩子的光,度過(guò)了一個(gè)暑假。如今暑期將過(guò),借此機(jī)會(huì)停下腳步,梳理一下前期的學(xué)習(xí)過(guò)程。 “彼黍離離,彼稷之苗。行邁靡靡,中心搖搖?!边@便是三個(gè)月前...
2018.8.27 星期一 晴 一晃眼我已經(jīng)堅(jiān)持寫(xiě)作三個(gè)多月,在寫(xiě)作與讀書(shū)的道路上,我曾迷茫過(guò),也打過(guò)退堂鼓,甚至想過(guò)放棄,可我卻還在堅(jiān)持。...
閱讀經(jīng)典是創(chuàng)作過(guò)程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。從經(jīng)典閱讀當(dāng)中,我們不僅能收獲引經(jīng)據(jù)典和說(shuō)話的談資,更能把古人的精髓為我所用。我們可以從以下語(yǔ)言、筆法、...
閱讀其實(shí)是寫(xiě)作的前身——素材積累,魯迅曾說(shuō)過(guò):“作者要寫(xiě)出創(chuàng)作來(lái),對(duì)于其中的事情,雖然不必親歷過(guò),但最好是經(jīng)歷過(guò)?!边@個(gè)經(jīng)歷,便是通過(guò)閱讀獲得的...
一直以來(lái)我讀書(shū)總是喜歡憑自己的想像,興之所致,沒(méi)有定數(shù)。但是入文淵以來(lái),僅僅三個(gè)月,不能說(shuō)已經(jīng)找到了系統(tǒng)閱讀的方法,但是起碼是改掉了這個(gè)毛病。三...
史蒂芬·金在《寫(xiě)作這回事》中寫(xiě)到,如果你想成為作家,有兩件事情必須首先做到:多讀,多寫(xiě)。據(jù)我所知?jiǎng)e無(wú)捷徑,繞不開(kāi)這兩樣。對(duì)此,深表贊同,作為一名...
生而知之者,上也;學(xué)而知之者,次也;困而學(xué)之,又其次也;困而不學(xué),民斯為下矣。 對(duì)我而言,寫(xiě)作與讀書(shū)屬于困而學(xué)之,困于心志迷茫,困于精神空無(wú)。故...