讀了這一模塊的心得，結(jié)合自己語文學(xué)科的教學(xué)特點和教學(xué)經(jīng)驗談?wù)勔韵滦牡门c感受：

1，信息技術(shù)在課堂的運用，能把聲音，圖像，文字與課本內(nèi)容實現(xiàn)有機結(jié)合，可以加強學(xué)生的知識容量，信息容量，節(jié)省授課時間，收到很好的教學(xué)效果,。

2，信息技術(shù)在課堂中運用，能給學(xué)生圖文并茂之感，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動為主動，激發(fā)求知欲，探索欲，使學(xué)生進入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思維狀態(tài)。也就是說在運用信息技術(shù)的課堂上學(xué)習(xí)的學(xué)生分神的時候很少，一般能堅持到30分鐘左右；而在不運用信息技術(shù)的課堂上學(xué)習(xí)的學(xué)生絕大多數(shù)只有十分鐘左右的注意力，剩下的時間就“駕鶴云游”去了。

3，信息技術(shù)在課堂中的運用，有助于教師教育教學(xué)水平的提高，能使教師跟上時代的腳步，使教師的教育教學(xué)素養(yǎng)能與文本得到有機的結(jié)合，從而能更好地理解文本的內(nèi)涵和編者的意圖，促進教學(xué)效果達到最佳狀態(tài)。

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