題外話：

今年跟著孩子們一起養(yǎng)蠶，也是感觸良多。

今年也是我第一次養(yǎng)蠶，辦公室的體育老師沒想到確是經(jīng)驗(yàn)豐富，常常調(diào)侃我“理論知識(shí)豐富，實(shí)站經(jīng)驗(yàn)匱乏”，想來也是可愛。

我也由開始的看都不敢看蟻蠶，到現(xiàn)在徒手撫摸蠶寶寶也覺得沒啥了，也是覺得自己強(qiáng)悍了。

回歸正題：

1.畫蠶寶寶

我深知自己簡(jiǎn)筆畫爛得很，為了做好示范，課前練習(xí)了好久，實(shí)際上畫在黑板上的，還是不那么盡人意。不過沒想到的是，高手在民間，好多學(xué)生畫得出乎我意料的好，感覺自己這個(gè)前浪快被拍死在沙灘上了，同時(shí)我也非常地開心。

2.孩子們對(duì)蠶寶寶的感情

能很明顯地感受到孩子們是把蠶寶寶當(dāng)寵物在養(yǎng)，還給蠶寶寶取了名字。那只叫“土豆??”的蠶寶寶讓我記憶猶新。你可以想象，一群孩子叫著“土豆”，一問，得知是那只胖乎乎的蠶寶寶時(shí)，我的心情，既感到新奇又覺得孩子們也煞是可愛。

3.與孩子們的交流

這段時(shí)間，我常常走進(jìn)任一三年級(jí)的班級(jí)，往往難以脫身。孩子們跑過來說著蠶寶寶的事情，一臉興奮，一說就停不下來，有時(shí)候有種感覺自己是孩子王的錯(cuò)覺，哈哈哈！