本課的教學(xué)思路比較清晰。

一、觀察蠶卵。

在這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中，我先讓學(xué)生通過(guò)肉眼觀察蠶卵的顏色、形狀、大小等特點(diǎn)，再讓學(xué)生使用放大鏡進(jìn)行細(xì)致地觀察。從學(xué)生的匯報(bào)看，他們的觀察很到位。例如：他們能借助直尺測(cè)量蠶卵的大小，用放大鏡觀察到蠶卵中心處略微向下凹，蠶卵有的是黃色，大多是灰紫色。這些說(shuō)明學(xué)生已經(jīng)能借助有效的工具進(jìn)行細(xì)致地觀察了。

二、了解蠶健康生長(zhǎng)需要的條件。

在本環(huán)節(jié)中，我通過(guò)兩個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考：1.蠶要從卵里鉆出來(lái)了，我們?cè)鯓佑有⌒Q的誕生？學(xué)生談到了要為小蠶建立一個(gè)“家”，并在盒蓋上鉆些小孔、為它準(zhǔn)備食物等。這里我引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么要在盒蓋上鉆孔？從而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到蠶的孵化需要空氣。再通過(guò)講解，讓學(xué)生明白蠶卵的孵化還需要適宜的溫度與濕度。2.蠶寶寶誕生了，我們?cè)鯓硬拍茏屗】党砷L(zhǎng)？這里讓學(xué)生根據(jù)以往的飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)交流，同時(shí)我給予正確的指導(dǎo)，學(xué)生明確了蠶的健康成長(zhǎng)還需要考慮光照、食物、病蟲(chóng)害等因素的影響。

三、學(xué)習(xí)觀察記錄的要點(diǎn)和方法

提出兩個(gè)問(wèn)題：1.你認(rèn)為哪些是需要我們記錄的？2.你有什么好方法可以把蠶的各個(gè)時(shí)期記錄下來(lái)？我的目的旨在引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、細(xì)致地觀察和記錄。

本課蠶卵是我提前在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的，提前在班級(jí)群里通知小朋友帶干凈無(wú)異味的小盒子，然后讓小朋友將小蠶卵帶回家。但是出現(xiàn)一些問(wèn)題:1.還沒(méi)放學(xué)就已經(jīng)將蠶卵弄丟了；2.帶的盒子有縫隙，小蠶卵掉了；3.第二課時(shí)有學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚在家養(yǎng)不帶來(lái)學(xué)校的要求，將小蠶卵和蟻蠶帶來(lái)學(xué)校了。

后面的班級(jí)我采用了用一次性塑料杯和帶蓋的小盒子分給小朋友蠶卵，解決他們帶來(lái)的盒子縫隙太大的問(wèn)題。然后再進(jìn)行強(qiáng)調(diào)蠶寶寶很脆弱，放在家里養(yǎng)更好，不帶來(lái)學(xué)校。然后科學(xué)老師再次化身飼養(yǎng)員繼續(xù)養(yǎng)蠶兒。