? ? ? （一）樹立終身學(xué)習(xí)信念

? ? ? 于漪老師說：“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師?！边@句話已是最好的詮釋。我們應(yīng)該始終保持一種學(xué)習(xí)的警覺，把努力學(xué)習(xí)作為一種好習(xí)慣，終生堅(jiān)持。

? ? ? 就像書籍浩如煙海，而且時(shí)時(shí)刻刻都在增加，我們窮其一生也無法讀盡；就像問題層出不窮，我們研究出了一種對策，還會有很多新問題發(fā)生，我們無法全部解決。時(shí)代在變，環(huán)境在變，學(xué)生在變，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，像疫情時(shí)期，我們很多老師不得不自學(xué)怎樣做主播，開啟網(wǎng)課模式，這樣的過程，讓老師們感觸頗多，并不斷反思，新教師向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老教師向新教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。我們的專業(yè)能力都有待加強(qiáng)，只有用心學(xué)習(xí)，全身心地投入教育實(shí)踐中，才能適應(yīng)變化的教育生活，進(jìn)入成長新境界。所以，讀無止境，學(xué)無止境，研無止境，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的信念。

? ? ? 師者自我提升的路徑就是一要看自己的課堂教學(xué)，從備課到設(shè)計(jì)到實(shí)踐到反思，不斷磨練，不斷挑戰(zhàn)，尋找最佳的教學(xué)狀態(tài)。二要看自己的心理修煉，是否做到了心平氣和，靜水流深，嚴(yán)慈相濟(jì)。三要看自己的思想，是否能在保持初心的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，找到突圍之路。

? ? ? “終身學(xué)習(xí)”是方向，更是責(zé)任和使命，為人師表，我們不僅自己要以身示范，努力完成教師使命的升級，還要引領(lǐng)學(xué)生和家長一起尋找適合自己的“學(xué)習(xí)區(qū)”，做“終身學(xué)習(xí)”的實(shí)踐者！

（二）一點(diǎn)建議

? ? ? 1.要有明確的方向，明晰的規(guī)劃。致力于專業(yè)成長的青年教師，一定要做一個(gè)有遠(yuǎn)見、有格局的人，心中有遠(yuǎn)方，腳下有方向，做好職業(yè)規(guī)劃，想清楚自己要達(dá)到一個(gè)什么高度，要成為什么樣的人，然后一步一步踏踏實(shí)實(shí)地走下去，切不可在一些無謂的小事小節(jié)上糾結(jié)不休，影響自己的判斷力和行動(dòng)力。

? ? ? 2.要有敬畏之心，勇于自我挑戰(zhàn)。心懷敬畏多學(xué)習(xí)，多閱讀。向名家學(xué)習(xí)，向同伴學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，提升自己的高度。對于閱讀，我們要敬其浩瀚，畏其深邃，因?yàn)檫@是一個(gè)慢慢積累，靜心品味，深度思考，勇于實(shí)踐的過程，厚積才能薄發(fā)，歷久才能醇香。我們只有將閱讀所得轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)行為，才能在專業(yè)發(fā)展的道路上不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。

? ? ? 一個(gè)人只有心存敬畏，才會三思后行，行有所循，行有所止。

? ? ? 3.凡事主動(dòng)多參與，多積累。工作中，總會有人挑輕活干，孰不知，這樣的選擇其實(shí)是放棄了歷練的機(jī)會。只有多做事，才能更快成長。所以當(dāng)身邊有了各種各樣的比賽活動(dòng)甚至棘手的班級問題時(shí)，應(yīng)該多做、多學(xué)、多看、多付出。而且一邊做，一邊要做好記錄，這樣的實(shí)踐閱歷和成長積累會成為一筆寶貴的財(cái)富，日后一定會轉(zhuǎn)化為能力的提升。

? ? ? 4.堅(jiān)守初心多反思，多研究。找到適合自己的發(fā)展目標(biāo)，專注于我們所任教的學(xué)科或班級，從小處入手，從點(diǎn)滴做起，開發(fā)校本課程，用至少十年的堅(jiān)守來定位、來研究、來踐行?？梢园汛竽繕?biāo)分解成一個(gè)又一個(gè)的小目標(biāo)，再制定具體的計(jì)劃，逐步落實(shí)。讓研究持久化，系統(tǒng)化，成果化。

學(xué)而思之，如切如磋點(diǎn)滴見成長；知而行之，如琢如磨方寸譜華章。?