「RIA學(xué)習(xí)力」《終身成長(zhǎng)》No.12,1902梅雪

《終身成長(zhǎng)》第12天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第5期

拆頁十五

來自《第八章 改變思維模式》

P259
狀元秀
現(xiàn)在,想象你是一個(gè)前途無量的四分衛(wèi)。實(shí)際上,你是海斯曼獎(jiǎng)的獲得者,這是美國(guó)大學(xué)橄欖球賽的至高榮譽(yù)。你在選秀中被自己心目中的最佳雇主費(fèi)城老鷹隊(duì)選為狀元。那么,困境在哪里呢?
困境:壓力太大了。你迫切渴望上場(chǎng)比賽,但每次他們讓你上場(chǎng),想看看你的本事,你卻因?yàn)檫^于緊張而無法集中精神。你以前在壓力下總能保持冷靜,但這是職業(yè)聯(lián)賽?,F(xiàn)在你眼里只有向你沖來的那些大個(gè)子------體重加起來足有一噸的大個(gè)子們想要把你撞飛。這些大個(gè)子的動(dòng)作快得超乎你的想象。你感覺被包圍了,而且孤立無援。
固定型思維模式的反應(yīng):四分衛(wèi)是隊(duì)伍的領(lǐng)袖,而你不是領(lǐng)袖的材料。你用這個(gè)想法折磨著自己。如果你連一個(gè)好球都傳不出去,連幾碼距離都無法推進(jìn),還怎么去鼓舞隊(duì)友的信心呢?雪上加霜的是,賽場(chǎng)廣播的評(píng)論員還在問:那個(gè)神奇的小伙子去哪了?
賽后,為了讓羞辱減到最低,你一言不發(fā)。為了逃避評(píng)論員,你徑直躲進(jìn)了更衣室。
但你這樣就成功了嗎?你能采取哪些措施,讓事情產(chǎn)生轉(zhuǎn)機(jī)?想想你有哪些資源,要如何應(yīng)用它們。但首先,你要轉(zhuǎn)變你的思維模式。
成長(zhǎng)型思維模式的解決辦法:在成長(zhǎng)型思維模式下,你告訴自己,進(jìn)入職業(yè)聯(lián)賽代表著一個(gè)巨大的進(jìn)步,需要進(jìn)行很多調(diào)整和學(xué)習(xí)。有很多事你不可能一下子了解,現(xiàn)在你最好開始努力了解它們。
你試著去花更多時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)豐富的四分衛(wèi)相處,向他們?nèi)〗?jīng),和他們一起觀看比賽錄像。你不再隱瞞自己的不安全感,而是告訴他們這與大學(xué)聯(lián)賽相比有多么不同。他們則會(huì)向你坦白,他們當(dāng)年的感覺和你一模一樣。實(shí)際上,他們還會(huì)給你講述自己當(dāng)年受辱的故事。
你問他們當(dāng)年是如何克服起步階段的困難的,他們會(huì)傳授給你精神和身體上的技巧。當(dāng)你開始感覺更能融入球隊(duì)時(shí),你會(huì)意識(shí)到你是這個(gè)集體的一部分。這個(gè)集體想要幫助你成長(zhǎng),而不是評(píng)判或者輕視你。你不再擔(dān)憂球隊(duì)為你的才能付出了過高的代價(jià),你開始用高度努力的工作和團(tuán)隊(duì)精神來回報(bào)球隊(duì)為你付的錢了。

「I,重述知識(shí)」
優(yōu)秀的球員跳槽時(shí)面臨的狀況,職場(chǎng)中的跳槽也會(huì)遇到,請(qǐng)轉(zhuǎn)換到職場(chǎng)的視角,寫出初到新單位工作,固定型思維模式反應(yīng)與成長(zhǎng)型思維模式的解決辦法。

職場(chǎng)中,我們可能會(huì)因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)績(jī)突出被新單位。固定型思維的人想,這里工作要求更嚴(yán)格,工作節(jié)奏快,也不知如何與新同事們溝通,如果沒有做好,他們會(huì)不會(huì)在背后議論我,說我以前的業(yè)績(jī)都是弄虛作假。

成長(zhǎng)型思維的人則認(rèn)為,總公司的要求確實(shí)嚴(yán)格很多,但是這不正好是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎?這邊有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的同事,而且資源也非常的豐富,我是一個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人,經(jīng)過努力學(xué)習(xí),一定能勝任這份工作。

「A1,激活經(jīng)驗(yàn)」
回顧你印象深刻的一次跳槽,當(dāng)時(shí)你的固定型思維模式反應(yīng)與成長(zhǎng)型思維模式的解決辦法是怎樣的。

在我的工作經(jīng)歷中,印象最深的是工作三年后第一次換崗,當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)把我從一線調(diào)整到管理崗位,不僅是工作時(shí)間的調(diào)整,而且業(yè)務(wù)流程完全不同,身邊的同事在我印象里都是不茍言笑的領(lǐng)導(dǎo)。固定型思維模式的我會(huì)緊張、害怕,這部分業(yè)務(wù)我從來沒有接觸過,也不知道去問誰,工作結(jié)果需要直接向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),萬一做不好,會(huì)不會(huì)讓我回到一線去?

成長(zhǎng)型思維模式的我,會(huì)非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。想想自己剛剛上班時(shí)也是什么都不懂,那時(shí)連一本業(yè)務(wù)手冊(cè)都沒有,業(yè)務(wù)知識(shí)完全靠老員工口口相傳。那時(shí)的我完全是“初生牛犢不怕虎”,成天跟在有經(jīng)驗(yàn)的同事后面,觀察他們是怎么做的,不懂就問。為了多些實(shí)踐的機(jī)會(huì),別人休息的時(shí)候我仍舊在崗上,因此最終在新員工中脫穎而出。我相信,新的業(yè)務(wù)并不是什么高精尖的東西,只要花點(diǎn)時(shí)間,虛心向同事請(qǐng)教,沒有學(xué)不會(huì)的。事實(shí)證明,確實(shí)如此。

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