變態(tài)心理研究是一個(gè)積累的過(guò)程。
研究者常常必須依賴(lài)人們對(duì)自身內(nèi)部狀態(tài)或體驗(yàn)的自陳或自我報(bào)告。
1.自我報(bào)告可能以很多方式有意無(wú)意地受到歪曲。
2.較難征募到目標(biāo)人群。
3.大多數(shù)心理異常形式是多種因素造成的。
通過(guò)使用多種方法，也就是使用不同的方法來(lái)研究相同的課題，研究者克服了心理病理學(xué)研究中的很多挑戰(zhàn)。
科學(xué)方法：
任何科研項(xiàng)目都包括一系列基本步驟，目的是系統(tǒng)的收集和評(píng)估與問(wèn)題相關(guān)的信息。這一過(guò)程經(jīng)常被稱(chēng)為科學(xué)方法。
首先研究者必須選擇并定義一個(gè)問(wèn)題，然后，必須形成一個(gè)假設(shè)，接下來(lái)選擇一個(gè)檢驗(yàn)該假設(shè)的方法，并加以實(shí)施，并把結(jié)果寫(xiě)進(jìn)研究報(bào)告。
定義問(wèn)題和提出假設(shè)：本章將以檢驗(yàn)應(yīng)激導(dǎo)致抑郁癥這一觀點(diǎn)提出假設(shè)。
1.假設(shè)近期有過(guò)應(yīng)激經(jīng)歷的人比近期沒(méi)有應(yīng)激經(jīng)歷的人更可能抑郁。
2.有應(yīng)激經(jīng)歷的人并不比沒(méi)有應(yīng)激經(jīng)歷的人更可能患抑郁。
預(yù)測(cè)我們研究的對(duì)象之間無(wú)關(guān)聯(lián)的假設(shè)稱(chēng)為虛無(wú)假設(shè)。
研究方法的選擇和實(shí)施：
變量：是指?jìng)€(gè)體內(nèi)或個(gè)體間可變的因素或特征（體重，心境，對(duì)自己母親的態(tài)度，性別，種族。）。
因變量：是指研究中我們?cè)噲D預(yù)測(cè)的因素（本章中抑郁癥就是因變量）。
自變量：是指我們認(rèn)為可以影響因變量的因素（個(gè)體經(jīng)歷的應(yīng)激個(gè)數(shù)）。
操作化：是指研究中我們測(cè)量或操縱變量的方法。
倫理問(wèn)題：任何類(lèi)型的研究都必須做倫理方面的評(píng)估。
研究參與者的基本權(quán)利：1.了解研究2.保密性3.拒絕參與或退出的權(quán)利4.知情同意5.欺騙6.事后解釋。
個(gè)案研究：個(gè)案研究記述了有某種心理障礙個(gè)體詳細(xì)的個(gè)人歷史，幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人們都將個(gè)案研究作為了解個(gè)體經(jīng)驗(yàn)以及推斷出具體普遍意義的心理病理學(xué)的根源的方法。
評(píng)價(jià)：個(gè)案研究方法由來(lái)已久，其一是沒(méi)有任何其他方法可以像個(gè)案研究那樣能抓住個(gè)人的獨(dú)特性，其二是沒(méi)有足夠的研究對(duì)象來(lái)使用別的方法，在形成新的觀點(diǎn)并對(duì)新的觀點(diǎn)提供實(shí)驗(yàn)支持方面，個(gè)案研究極具價(jià)值。但個(gè)案研究也有缺陷，第一是關(guān)于推廣性，第二是缺乏客觀性。
相關(guān)研究：
考察自變量和因變量之間的關(guān)系，不對(duì)任何一變量進(jìn)行操控。
相關(guān)研究有許多種：連續(xù)變量，對(duì)照組研究。
測(cè)量變量之間的關(guān)系：相關(guān)系數(shù)，統(tǒng)計(jì)顯著性，相關(guān)和因果。
選擇樣本：代表性樣本，對(duì)照組樣本。
相關(guān)研究的評(píng)價(jià)：相關(guān)研究的一大優(yōu)點(diǎn)是他們關(guān)注現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的情境，而不是實(shí)驗(yàn)室中被操縱的情境。這使他們具有相對(duì)較好的外部效度，即研究結(jié)果能夠推廣到現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象的程度。
縱向研究和橫向研究相對(duì)比，縱向研究者可以確定在重大事件發(fā)生前是否存在組間差異，縱向研究的設(shè)計(jì)也讓研究者可以進(jìn)行足夠久的追蹤調(diào)查，以評(píng)估人們對(duì)事件的短期和長(zhǎng)期反應(yīng)。雖然從中獲得極具價(jià)值的數(shù)據(jù)，但研究時(shí)間和經(jīng)費(fèi)成本也很高，所有相關(guān)研究的最大缺陷，是他們無(wú)法辨別原因和結(jié)果，最后所有相關(guān)研究都會(huì)面臨第三變量的問(wèn)題。
流行病理學(xué)：
研究某一個(gè)或某一組障礙在人群中的發(fā)病率和分布情況。他主要關(guān)注三種類(lèi)型的數(shù)據(jù)，第一患病率，第二發(fā)病率，第三高危因素。
流行病學(xué)研究提供了關(guān)于障礙患病率，發(fā)病率和高險(xiǎn)因素的重要性信息。
實(shí)驗(yàn)研究：
實(shí)驗(yàn)研究的標(biāo)志是控制。我們可以在實(shí)驗(yàn)室里讓參與者暴露于應(yīng)激障礙，然后來(lái)確定它是否導(dǎo)致了抑郁癥的增長(zhǎng)。
我們?cè)O(shè)置了一系列保障措施以確保研究的內(nèi)部效度：參與者的隨機(jī)抽樣和隨機(jī)分配，以及參與者和主試均對(duì)參與者所處條件不知情。
評(píng)價(jià)：實(shí)驗(yàn)室研究與其他以人為對(duì)象的研究相比，研究者對(duì)第三遍了自變量和因變量的控制力度更大，因此他們的外部效度降低。
治療效果研究：治療分為簡(jiǎn)單控制組，等候名單控制組和安慰劑控制住。一些研究者認(rèn)為，向痛苦中的人們提供被認(rèn)為無(wú)效的治療，或者不給他們治療，這是不符合研究倫理的，因此，試驗(yàn)室研究有時(shí)會(huì)用動(dòng)物做研究（習(xí)得性無(wú)助）。
單被試試驗(yàn)：這是針對(duì)個(gè)體或少量個(gè)體進(jìn)行深入細(xì)致的研究。有ABAB設(shè)計(jì)和多基線(xiàn)設(shè)計(jì)。
單被試實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)，就是可以更加細(xì)致深入的評(píng)估參與者，但他們的缺點(diǎn)是可能無(wú)法推廣到更廣泛的人群中。
遺傳研究：
要進(jìn)行家族史研究，科學(xué)家首先由確認(rèn)描明顯患有有所研究障礙的群體，該群體被稱(chēng)為先征者。研究者最感興趣的一級(jí)親屬，比如親兄弟姐妹，父母或子女，因?yàn)檫@類(lèi)親屬與被試的基因相似度最高。
雙生子研究：異卵雙生子一般只有50%的相同基因，同卵雙生子則有百分之百的相同基因。雙生子中的一個(gè)患病則兩個(gè)都會(huì)患病的可能性叫做同病率。
例如，假設(shè)同卵雙生子的X障礙同病率是48%，而異卵雙生子的同病率只有17%，那么這些同病率告訴我們兩點(diǎn)。首先，因?yàn)橥央p生子的同病率比異卵雙生子的同病率高很多，我們就有證據(jù)說(shuō)明X障礙是基因傳遞的。其次，因?yàn)橥央p生子的通病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于100%，我們就有證據(jù)說(shuō)明x障礙是基因易感性與其他因素（生物的或者環(huán)境的）共同導(dǎo)致的。
