說到教學，教師的第一想法就是“備好課，上好課，考好試”；社會對好教師的評價標準是“教得好，考得好”，而“寫得好”是不在其中的。但漸漸地，教師發(fā)現(xiàn)在職稱評定、學術稱號的評定中，分數(shù)并不作為標準，而“能寫好”的老師一下子跑得很遠，于是乎，關注“寫作”的老師多了起來，都想“寫得好”，，可是寫什么？怎么寫？教師心里大多是茫然的。

讀到《談寫作》的前言部分，我漸漸地明晰了寫作的目的、憑借、難點、時間。

一、寫作的目的

當教師開始嘗試寫作，就是在嘗試思考，那些在教學實踐中散落的思想珍珠就會滾動起來，凝結成塔，從而抬高人生的思想高度。（葉圣陶）

是寫出或講出自己的教育改革想法和做法，形成自己的教育故事，讓他人看見或聽見。（劉良華）

二、寫作的憑借

思想不能空無依傍，思想依傍語言。思想是腦子里在說話——說那不出聲的話，如果說出來，就是語言，如果寫出來，就是文字。（葉圣陶）

三、寫作的難點

教師寫作的痛點 、難點在于怎樣養(yǎng)成一種習慣，沒有養(yǎng)成其余動筆、享受掙扎的習慣，而會寫的人則是接納掙扎、習慣掙扎，甚至享受掙扎，不懼寫作中的掙扎。（曹永軍）

四、寫作的時間

我的寫作一般是在下班之后或者節(jié)假日。許多編輯收到我的稿件多半是深夜。還有一些稿件是在出差途中完成的。（吳勇）

別人打盹的時間里，我可能已經(jīng)完成一篇文章了。（李鎮(zhèn)西）

下面是我近期寫的一篇文章，懇請宋鴿老師、劉亞文老師和張飛老師給予指點。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?把別人的孩子當成自己的孩子

? ? ? “把別人的孩子當成自己的孩子，永遠對別人的孩子好”，是我走上教師崗位的前夜，做教師的父母送給我的兩句話，是父母從事教師工作的信條，也是我的職業(yè)追求。

? ? ? 我母親畢業(yè)于南通女師，與李吉林老師同班同學；我父親是南通師專首屆畢業(yè)生。他們畢業(yè)后工作于多所鄉(xiāng)村學校，一生桃李滿天下。

? ? ? 教師職業(yè)的幸福感，是我童年最美好的記憶。

? ? ? ?小時候，一到放學，家里就圍滿了孩子，有的在做作業(yè)，有的在看電視，也有在外面場地上玩，到飯點一桌子學生吃飯。那時物質并不富裕，電視機是黑白的，吃飯也沒有什么菜，就父母在校園里長的蔬菜，但大家都很開心。有的是寄宿的學生，到我家來打牙祭；有的是父母在外地工作，在我家做好作業(yè)、吃好晚飯回家；甚至有孤兒，就把我的家當成了他的家。

? ? ? ? 每到周末，我跟著母親去家訪。周末去孩子家看看，找尋孩子最近遲到的原因，做輟學孩子的工作，或送去治病的偏方。我蹦蹦跳跳地跟著母親走在田間，小手攥滿了田間采的野花，這樣美好的畫面一直刻印在我的腦海中，是那個不富裕時代的幸福生活。

? ? ? 童年的記憶豐富而美好，教師成了我的職業(yè)期待。

? ? ? ? 高中畢業(yè)，我所有的志愿都是“師范”。上個世紀80年代，教師的地位并不高，工資待遇也比較低，以我當時的成績，考一所綜合性大學是沒有問題的，幾乎所有的人都反對我填“師范”，只有父母堅決支持，因為他們知道這是小女的夙愿。

? ? ? ? 四年大學畢業(yè)，我如愿進入江蘇省通州高級中學，成為一名光榮的人民教師。

? ? ? ?記得1991年8月9日的晚上，我去通州高中報報到的前一夜。父母親與我促膝長談，這是父母對明天要走上工作崗位的小女的叮囑，更是上個世界60年代老教師對年輕教師的經(jīng)驗傳授：要把別人的孩子當成自己的孩子，永遠對別的孩子好！

? ? ? ?霎時，我明白了，為什么到周末那么多的哥哥姐姐在我家里歡快地聊天；也明白了為什么他們上了大學假期里都會回來看看。

? ? ? ? ? 每每回想起做教師伊始的時光，每一個時間節(jié)點里都有著父母的影子。忘不了第一次上區(qū)內公開課，那時剛剛工作1個月，母親和我一起查資料，聽我試講；忘不了第一次家訪，是父母陪著我騎著自行車到很遠的鄉(xiāng)下，家訪一個輟學的孩子，母親苦口婆心地勸說家長，孩子終于回到心愛的課堂；忘不了第一次陪生病的孩子去醫(yī)院，父親在醫(yī)院陪護著孩子，讓我回去上課。我的教師生涯的每一個足跡，都有父母的腳印陪伴。

? ? ? 2017年2月學校領導找我談話，希望我擔任受肺結核肆掠的高二9班班主任。我有些猶豫，那時母親因為中風，長期住在醫(yī)院，我希望能經(jīng)常去陪陪母親，不想承擔額外的工作；已經(jīng)多年未擔任班主任，我不知道我是不是能平息這場風波；當然也有內心的懼怕，作為常人也害怕傳染。我把這件事和父母講了，父親沒有吭聲，母親用含混不清的語言說：“如果是你的孩子生了肺結核，你就不照顧她了嗎？”我說：“我如果擔任高二9班班主任，就不能經(jīng)常來看你了?！备赣H說：“安心去吧，有我呢，你想媽媽，可以視頻。把這些孩子照顧好，就是把媽媽照顧好！”我抹著眼淚離開了病房，我知道對父母盡孝的最好方式，就是把這群孩子照顧好，把別人的孩子當成自己的孩子！

? ? ?我的愛心，家長的支持，我與孩子們共同順利趟過命運之河。當一切走向順利，越來越好之際，母親生命的燭光卻燃燒到了盡頭。一百天之后，父親也追隨母親而去。從此我再也沒有陪我一起備課、陪我一起家訪的人，從此我再也沒有可以傾訴的人，我成了無依無靠的孤兒！

? ? ? 如果說我還有依靠，那就是我當成自己孩子去愛的學生們。當親人一個個在我面前消失，而我無能為力去拉住他們的手，是孩子們，孩子們的眼睛，課堂上對知識渴求的眼睛，讓我忘記了內心的痛。工作是最好的止痛片，教室是我最好的精神避難所，只有在課堂我才能忘卻暫時的傷和痛！

? ? ? 我發(fā)瘋地工作，以遏制內心對父母的思念。深夜，我獨自一人從辦公室離開，總是抬頭仰望天空，黑色的天空總是閃爍著兩顆最亮的星星，我知道那是父母在天上看著我，陪伴著我。

? ? ? ? 2018年悲欣交集，我失去了最疼愛我的父母，但我收獲了金燦燦的秋天。2018年高考，2018屆9班袁夢同學取得江蘇省高考理科第一名，圓了通高百年夢；20多人考取985名校，在更廣的天地里馳騁。

? ? ?父母雖然離開我好多年，但父母的囑托恍然就在昨日。我?guī)е改傅膰谕泻捅佑?，在教育之路上跋涉，從不敢懈怠，因為我知道我盡管獨自前行，但我的身后總有著兩雙眼睛凝視著我。我的每一個成績，都是對父母的回報！從通州區(qū)首屆“園丁獎”到南通市先進工作者，從江蘇省教學名師到全國優(yōu)秀教師，從通州區(qū)人大代表到江蘇省人大代表，我的每一個榮譽的取得，都是以愛之名做教育的回饋；以愛做教育，我的教育生涯才如此輝煌燦爛！

? ? ? ? 寫完此文，淚水滲透紙背。就將這篇文章，作為薄薄的祭品，奉獻于父母的靈前。爸爸媽媽，希望我來生還做你們的女兒，來生還成為一名光榮的人民教師！