? ? 制作我的小樂器的內(nèi)容綜合了科學(xué)與音樂知識的一堂課，學(xué)生利用前期學(xué)習(xí)到的發(fā)聲原理，以及弦樂器聲音高低產(chǎn)生原因的知識、完成一個小樂器，在制作過程中，我發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生制作的弦樂器效果不明顯，聲音??！…….我讓孩子把書看到第7課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：弦的粗細；弦的長短；弦的松緊。我們是如何讓弦發(fā)出高音？孩子們都能說，但是落到實處實踐中還是不知道….

? ? 所以在教學(xué)中，書本知識和實踐技能都要讓孩子們動手試試！讓孩子們在實踐過程中有思考，有發(fā)現(xiàn)，有體驗！這樣孩子們才能正真理解教學(xué)中的知識！

? ? 今天我很遺憾沒有去參加老師的教研活動，但是我今天把老師們的反思都看了一遍，我感覺大家不是去教研的是去玩了一次文字知識游戲，很是羨慕！我也會把今天的題給做一做、試試….