發(fā)簡信
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無意間在祖慶老師的公眾號里聽到吳忠豪老師的講座，沒有從頭聽，但是吳老的一些觀點卻讓我茅塞頓開并深感認同。 吳老指出，積累語言經(jīng)驗是小學生學習語文...
《大概念教學》中屢次提到專家思維，指出要從教授專家結論轉向培養(yǎng)專家思維。我模糊的理解，專家結論應該就是課本中現(xiàn)成的知識，我們的教學中更多地還是在...
一場秋雨，洗刷了夏季殘留的余熱。天氣一下子變得分外涼爽，單薄的秋裝都顯得頗為清涼。 草木已不復夏季那般青翠，干澀，泛黃，委頓，如長途跋涉的旅人，...
新課標，無疑是今年教育界的熱詞，從4月份頒布至今，一次次學習一輪輪培訓，及至不久要進行的考試測評，熱浪不停。 接觸課標，其實也就最近幾年。工作的...
兒子今天報到，因為昨天提前過來了，今天就不用太著急。吃過早飯，9點多趕到學校附近，已經(jīng)停滿了車，校門口排了長隊，到處是提著、拉著、推著行李的家長...
這一周，課文只學了一篇，雖然因為旅發(fā)大會學生有兩個半天放假，還剩四天呢，只學了一課，這進度實在夠慢。我的時間都去哪兒了呢？ 第一天，半天，繼續(xù)上...
簡書停更一周，我終于還是沒有日日堅持。從上周六開始，毫無預兆，突然就斷了。收拾房間，幫孩子準備開學物品，宴請新嫁娘，加班……比上班還忙，又累又困...
開學前就一直在想，開學第一天第一周干點什么呢？肯定不能馬上學課本，經(jīng)過這么長的假期，直接進入知識的學習效果不會太好，必然要有一個適應期，...
昨天就想讓孩子們說一說現(xiàn)在上課的教室和以前的教室有什么不一樣，結果事兒太多沒來得及，今天一定要補上。 先讓孩子們觀察，用眼睛去發(fā)現(xiàn)教室的變化。有...