學(xué)生的午飯時(shí)間在上午第五節(jié)自習(xí)下課后,早飯7點(diǎn)30分,午飯是12點(diǎn)20分,下學(xué)后,學(xué)生并不是立刻收拾書(shū)籍去站隊(duì),反而需要提醒。 有很多學(xué)生挑食,...
有個(gè)學(xué)生總是發(fā)信息說(shuō)身體不舒服,需要請(qǐng)假,到底怎么回事,我打電話了解,是她的奶奶告訴我,是她的孩子學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)不能完成,又擔(dān)心老師的責(zé)備,有...
有的學(xué)生提前到班里,在自己的位置上靜坐,聊天話題似乎沒(méi)有醒來(lái),面對(duì)桌面上有些凌亂的書(shū)籍,不愿整理,學(xué)生陸續(xù)到來(lái)。 外面已明朗,他們匆匆的走向各自...
在我的辦公桌上,有兩小盆花草,一盆是蘭花,不知是那一類(lèi),名字是什么,只見(jiàn)細(xì)細(xì)的葉子隨意伸展,在屋里缺少陽(yáng)光,淺綠色的皮膚顯得無(wú)力蒼白,另一盆不很...
午休后,我匆忙的關(guān)好門(mén),走了一段距離后發(fā)現(xiàn)短袖是睡衣,我走回宿舍換好了,在我從六樓走到一樓,發(fā)現(xiàn)仍在下雨,雨下了一整上午,地面的洼地有積水,盡管...
一次函數(shù)是常見(jiàn)的變化模型,一般表達(dá)式是y=kx+b(k不為0),其中k、b未常數(shù),x是自變量,在實(shí)際問(wèn)題中要考慮自變量x的取值范圍,其圖像是一條...
曾有一年,蒜的價(jià)格很高,好多菜離不開(kāi)蒜,價(jià)格貴,吃的就少了,到了第二年,種蒜的增多,蒜的價(jià)格逐漸恢復(fù)正常,又一年,種蒜的過(guò)多,導(dǎo)致蒜的價(jià)格很低,...
同學(xué)們?cè)谔?yáng)下的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體育課,由體育委員整好隊(duì)伍,老師組織同學(xué)們進(jìn)行身體拉伸練習(xí),總是有聲音傳來(lái),說(shuō)熱,老師有時(shí)訓(xùn)斥那些不能吃苦的孩子,夏天下...
考慮到學(xué)生的成長(zhǎng),我參考網(wǎng)絡(luò)建議,在班里聽(tīng)取學(xué)生想法,實(shí)行位置左右輪換,意思是最右邊一列調(diào)至最左邊,其他依次往右挪,這樣每一列都有機(jī)會(huì)坐邊上。 ...