發(fā)簡信
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2021-02-21 2020年我與麻吉星的故事一年很短，只夠走完 整個春夏秋冬 365天卻很長，足夠 細數(shù) 每一寸過往的時光 在用過麻吉星系統(tǒng)一年多之后 我陷入沉思：麻吉星系統(tǒng)究竟可以做什么...
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2020-09-28 九月 后續(xù)展望九月，很高興地看到新升級的麻吉星新系統(tǒng)，有一種舊友重逢的感覺。 那么，如何才能與這好友淋漓暢快的交流，是這學(xué)期擺在眼前的任務(wù)。 高三化學(xué)的一節(jié)復(fù)...
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2020-09-20 八月 前情回顧《科學(xué)學(xué)習(xí)——斯坦福黃金學(xué)習(xí)法則》閱讀札記01 fz穩(wěn)穩(wěn)的幸福 2020.9 如約而至的八月，完成了對斯坦福大學(xué)教育學(xué)院院長丹尼爾·施瓦茨所著《...
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課堂生命力的點火器 遇見《數(shù)字時代下的學(xué)與教》（四）在閱讀中學(xué)習(xí)、在交流中成長。遇見了這本《數(shù)字時代的學(xué)與教》，讓我未來的教學(xué)之路有了明確的方向。 陳蕾老師為王緒溢博士的《數(shù)字時代的學(xué)與教—給教師...
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思考金三角 遇見《數(shù)字時代下的學(xué)與教》（五）
在閱讀中學(xué)習(xí)、在交流中成長。遇見了這本《數(shù)字時代的學(xué)與教》，讓我未來的教學(xué)之路有了明確的方向。 陳蕾老師為王緒溢博士的《數(shù)字時代的學(xué)與教—給教師...
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未來之路 遇見《數(shù)字時代下的學(xué)與教》（六）在閱讀中學(xué)習(xí)、在交流中成長。遇見了這本《數(shù)字時代的學(xué)與教》，讓我未來的教學(xué)之路有了明確的方向。 陳蕾老師為王緒溢博士的《數(shù)字時代的學(xué)與教—給教師...
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課堂上的小組活動 遇見《數(shù)字時代下的學(xué)與教》（三）
在閱讀中學(xué)習(xí)、在交流中成長。遇見了這本《數(shù)字時代的學(xué)與教》，讓我未來的教學(xué)之路有了明確的方向。 陳蕾老師為王緒溢博士的《數(shù)字時代的學(xué)與教—給教師...
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感受技術(shù)優(yōu)勢 遇見《數(shù)字時代下的學(xué)與教》（二）
在閱讀中學(xué)習(xí)、在交流中成長。遇見了這本《數(shù)字時代的學(xué)與教》，讓我未來的教學(xué)之路有了明確的方向。 陳蕾老師為王緒溢博士的《數(shù)字時代的學(xué)與教—給教師...
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改變理念 遇見《數(shù)字時代下的學(xué)與教》（一）在閱讀中學(xué)習(xí)、在交流中成長。遇見了這本《數(shù)字時代的學(xué)與教》，讓我未來的教學(xué)之路有了明確的方向。 《數(shù)字時代的學(xué)與教》，書名就讓人一目了然，讓課堂...