科技、信息、互聯(lián)網(wǎng)、技術(shù)、消費、政策等各項環(huán)境指標變化,對市場帶來的沖擊以及對企業(yè)帶來的新的發(fā)展空間和可能性,這所有的一切“事”,都是人做的。因...
各位校長朋友們大家好,我是你們的老朋友為而成。在之前的文章中,我們多次提到“兒童敏感期”這個話題,對于身處教培行業(yè),尤其是做幼少兒教育領(lǐng)域的我們...
從2015年開始,教培業(yè)太多的人呼喊著“重構(gòu)”、“變革”、“創(chuàng)新”,甚至唱衰這個行業(yè),卻沒曾想,一場疫情迎來了它真正的大變局。 所謂的變局其實就...
民辦素質(zhì)教育相比K12培訓,發(fā)展一直是緩慢的,但是無論是政府,還是消費市場的呼聲都很高,卻沒有達到對應的繁榮,這個問題需要深度思考。 素質(zhì)教育是...
不知道各位校長有沒有注意到,2020年只剩下3個月了;過去的半年中跟大量的線下機構(gòu)校長聊天,幾乎所有的校長都說,今年真的是太難了。的確,疫情加速...
在和市場專員聊天的過程中,經(jīng)常會聽到一些市場專員對自己的崗位工作沒有信心,總認為市場專員的工作其實“就是個要號碼的”;這種情況如果任由其發(fā)展的話...
說到孩子的教育,主要分三大方面:家庭教育、學校教育、社會教育。每個人都要經(jīng)歷這三個階段的教育,但最被看重的教育還是學校的教育,無論是校內(nèi)還是校外...
“招生都是從被拒絕開始的”——這是很多教培機構(gòu)咨詢師的共識。在招生簽單的過程中,遭遇家長的回絕,是一件再正常不過的事情。在實際談單的過程中,我們...
在教培機構(gòu),通常我們最關(guān)注的就是教師團隊和銷售團隊,很少有機構(gòu)會重視學管師這個崗位,甚至有的機構(gòu)根本都沒有這個崗位。然而事實上,想要機構(gòu)運轉(zhuǎn)效率...