《教師的挑戰(zhàn)》從相互傾聽的關(guān)系走向合作學(xué)習(xí)的關(guān)系，邊閱讀邊批注。除了能隨時梳理，更重要的是，有助于在喧鬧的環(huán)境中，讓自己靜心閱讀。佐藤學(xué)教授描寫了四位老師課改的成長歷程，...
發(fā)簡信
IP屬地：吉林
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“挑戰(zhàn)”引發(fā)的思考
《教師的挑戰(zhàn)》一場改革靜悄悄，超越了課堂，超越了學(xué)校邊界、甚至超越了國境。從學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式上都在發(fā)生改變，浩浩蕩蕩，勢不可擋。這場改革是被歐美發(fā)達(dá)國家認(rèn)可的，所以，我...
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學(xué)習(xí)，就要有學(xué)習(xí)的樣
這個春節(jié)不一般，這個寒假也不閑。大年初一開始，新型冠狀病毒讓整個縣城慢慢安靜下來。居住外地的小叔子帶著三歲的可愛小侄，一家三口也因疫情無法返回。白天瀏覽大量疫情信息，卻在...
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寫在新年始 學(xué)期末
2019最后一天，回顧忙碌的一個學(xué)期，感慨萬千。剛開學(xué)因?yàn)榘嵝陆虒W(xué)樓，事情繁雜。開學(xué)前一天晚上失眠到凌晨四點(diǎn)，腦子時不時蹦出幾件未想到的事情，爬起來趕緊記錄下來，唯恐考慮不...
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我是一個教書匠，十余年，到了職業(yè)倦怠期，我要學(xué)習(xí)，我要改變，讓我重新找到初心，感受職業(yè)的幸福感！
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研究從學(xué)會做觀察員開始學(xué)習(xí)共同體暑期工作坊直播第二日，我們依然堅(jiān)守在顯示屏前，繼續(xù)對學(xué)共體的深入探索。有種越學(xué)越覺得欠缺很多的感覺，今天最想梳理的是我對課堂觀察的認(rèn)識變化過程。 第一次聽到...
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立足課堂觀察的學(xué)習(xí)共同體研究
7月3日，烈日炎炎，驕陽似火。在義橋鎮(zhèn)教體辦，20位學(xué)習(xí)共同體成員如約而至，集中觀看第四屆全國領(lǐng)航教師暑期研究坊第二日的視頻直播。 為保證學(xué)習(xí)效果，教體辦做了縝密的安...
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揭開表象看本質(zhì)學(xué)習(xí)共同體第四屆全國領(lǐng)航教師暑期工作坊在上海如期舉行。錯過了現(xiàn)場體驗(yàn)，我們牢牢抓住了直播契機(jī)。集中觀看直播方便了伙伴間的交流，不斷蹦出智慧火花。 最期待的還應(yīng)該是陳靜靜...
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教師的尊嚴(yán)就是做真實(shí)的教育
合上《教師花傳書》，細(xì)數(shù)心得與收獲。佐藤學(xué)教授說，他撰寫本書的目的是，希望每一位教師回到自己的本職崗位上，努力養(yǎng)成作為教師的修養(yǎng)，找回教師的尊嚴(yán)，讓教師去判斷“什么才是對教...
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生活不止詩和遠(yuǎn)方還有眼前的柴米油鹽
我沒有把生活過成詩意，也沒有說走就走的旅行。有一顆追求詩和遠(yuǎn)方的心，卻忽略了眼前的柴米油鹽。 周一到周五，上課，接收各種通知，安排，插空改改作業(yè)。每天馬不停蹄，下班路上...
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說的太對了??！
向著明亮哪方前進(jìn)！
有的東西用的時候才去找它， 人也是這樣，用到你的時候才會想起你， 都說人心本善，可是誰能做到出淤泥而不染，每個人心里都有自己的一桿秤，自己去衡量吧，看清你身邊的人，讀懂你自己...
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向著明亮哪方前進(jìn)！
有的東西用的時候才去找它， 人也是這樣，用到你的時候才會想起你， 都說人心本善，可是誰能做到出淤泥而不染，每個人心里都有自己的一桿秤，自己去衡量吧，看清你身邊的人，讀懂你自己...
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學(xué)共體課堂《推理》實(shí)踐反思今天在金水橋小學(xué)執(zhí)教了二年級下冊數(shù)學(xué)廣角《推理》第1課時。本節(jié)課是按照學(xué)習(xí)共同體課堂的理念設(shè)計(jì)的。雖然一直想站在佐藤學(xué)教授的肩膀上攀升，實(shí)踐起來，仍是問題重重。反思是為了...
