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  • 《植物媽媽有辦法》教學(xué)反思

    這節(jié)課的教學(xué)過程中有以下做法較為滿意: 一、以興趣為切入點(diǎn)開展教學(xué)。 “興趣是最好的教師”。植物王國(guó)的奇事十分趣味,從課題的“植物媽媽有辦法”中,引領(lǐng)孩子感受大自然的...

  • 對(duì)“雙減”的一點(diǎn)感悟

    最近,在“雙減”政策之下,教師應(yīng)該怎么做,有一些自己的思考: 一、加強(qiáng)教研組集體備課 教研組要發(fā)揮學(xué)科備課組的智能,扎實(shí)備課,資源共享。就語文學(xué)科來說,備課...

  • 讀《美在此處》

    《美在此處》和《美其所美》兩本書寫的是文本解讀和課堂手段方面的見解,這恰恰也是王崧舟本人的教學(xué)特點(diǎn)所在。實(shí)際上更像是王崧舟的講座稿,也正是他的語文主張中最重要的規(guī)律之...

  • 《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》教學(xué)反思

    首先,在教學(xué)上采取長(zhǎng)文短學(xué),突出重點(diǎn)的方法。一年級(jí)的課文一般在一百字左右,而這篇課文卻有四五百字。針對(duì)這篇課文字?jǐn)?shù)多、信息量大的特點(diǎn),我避開一般課文的教學(xué)程序,將課文以...

  • 《要下雨了》教學(xué)反思

    《要下雨了》是一篇以童話形式來說明科學(xué)常識(shí)的講讀課文。課文從“燕子低飛,魚游到水面,螞蟻搬家”三種現(xiàn)象,講了下雨前一些動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)以及產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。這篇課文,用淺顯的...

  • 送教展風(fēng)采 交流促發(fā)展

    正值暮春,姹紫嫣紅開遍之時(shí),王芳語文名師工作室迎來了又一次活動(dòng)。4月29日上午,依照東城區(qū)教研共同體本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃,王芳名師工作室送教活動(dòng)在鄧莊鄉(xiāng)李莊小學(xué)如約舉行。...

  • 孩子,挺直你的脊梁!

    實(shí)習(xí)的時(shí)候,聽我的指導(dǎo)老師說過這樣一句話:你不經(jīng)意的一句話,可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡。 一天的分享課上,當(dāng)我講到“我相信我們每個(gè)同學(xué)身上都有閃亮的光點(diǎn)”時(shí),一個(gè)微弱的聲...

  • 遇見即是幸運(yùn)

    今天要寫的,是去年帶的班級(jí)里的一位小朋友的故事。他叫小宋,是一位在人群里你絕對(duì)一眼看不到的那種平凡的小孩兒,課堂上也從不積極舉手回答問題,成績(jī)也是普普通通,剛跟他接觸...

  • 評(píng)《沙灘上的童話》

    授課過程 一、 圖片導(dǎo)入 觀察圖片并回答:圖上的孩子們?cè)谏碁┥细墒裁??(壘城堡?板題,齊讀兩遍。 二、 生字我會(huì)認(rèn) (一)出示帶拼音的詞語,本課雙橫線生字標(biāo)紅 1. 全班齊...

  • 《靜夜思》教學(xué)反思

    本周教了《靜夜思》這首詩(shī),教學(xué)之后感觸不少: 《靜夜思》這首詩(shī)是唐代詩(shī)人李白的作品之一,其語言凝練,感情真摯,反映了外出游子深夜思鄉(xiāng)之情。為了讓一年級(jí)的學(xué)生感悟古詩(shī)...

  • 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)感悟

    一個(gè)孩子在接受低年級(jí)教學(xué)時(shí)識(shí)字量的多少、質(zhì)量的高低會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生直接的影響。因?yàn)檎Z文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,多認(rèn)少寫有利于小學(xué)生盡早、盡快盡可能多地認(rèn)字,及早進(jìn)入利用漢...

  • 家長(zhǎng)會(huì)反思總結(jié)

    3月11日晚,根據(jù)學(xué)校工作要求,召開了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì),會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和反饋情況來看,本次家長(zhǎng)會(huì)開得比較成功,有效地加強(qiáng)、家長(zhǎng)和老師的交流,通過家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到...

  • 人人都是班干部

    開學(xué)第二天,我就帶領(lǐng)孩子們?cè)诎嗬镞M(jìn)行了一次別樣的班會(huì)——“班級(jí)管理我能行”,此次班會(huì)旨在對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行分配,班級(jí)內(nèi)52位學(xué)生都有各自負(fù)責(zé)的職位,除了常見的“班長(zhǎng)”“學(xué)習(xí)委...

  • 新學(xué)期工作計(jì)劃

    為做好今本學(xué)年的班主任工作,使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的能力。特制定計(jì)劃如下: 一、指導(dǎo)思想: 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),班主任的中心工作為重心,...

  • 讀《愛的教育》有感

    假期里讀完了《愛的教育》,我深深得陷入了沉思,愛的教育是什么?我在書的封面找到了答案:素質(zhì)教育就是“愛的教育”,對(duì)父母的愛、對(duì)老師的愛、對(duì)同學(xué)的愛是孩子做人的根本,也...

  • 《小學(xué)語文教師》讀書筆記

    俗話說:知識(shí)就是力量,多學(xué)些知識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。自從走上了三尺講臺(tái)之后,由于職業(yè)的原因,我更加喜歡看書、看報(bào),并逐漸對(duì)教育書刊有所涉獵,其中我最喜歡《小學(xué)語文教師》。 在我的...

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