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轉眼間,距離八年級開學的日子已近月余,關于珊珊,從她獨自拉著行李箱走出高鐵站的那一刻,嘴邊就涌現千言萬語,然而從古至今,不管文人墨客還是市井之間,這樣的千言萬語總是話...
秋天的校園,正中的槐樹下站著可愛的天使們。落葉隨著細微的風飄到了小天使的身上。秋天的校園比夏天多了一絲涼爽的微風,比冬天多了一份柔柔的暖意,比春天顯得清爽舒適。早晨來的早一些...
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大家好,我是聶祺書。今天我想將自己寫的一些簡短的話語送給大家。題目是——最初相見的我們。 七月之際,我剛和Sunshine的同伴們分離,看著他們一個個都有了自己的新班級,我在...
父母是孩子的守護者,也是最愛孩子的人。孩子的細微變化、一言一行都牽動著父母的神經。 在日常生活中,孩子的許多行為常常會令父母感到困惑。有時候,孩子會突然開心大笑;有時候,孩子...
學習目標 1、經歷填數游戲活動,初步提高分析推理能力。 2、在探索、嘗試、交流等活動中,體會填數游戲的樂趣,激發(fā)學習興趣。 教學過程: 師:昨天我們玩了分扣子...
所有的觀點從提出者的角度來看都是正確的。 ——魯道夫.德雷克斯 改善我們的溝通技能是一個持續(xù)的過程。下面這個“溫度計”活動...
教學目標 1、使學生通過動手操作,復習100以內數的相關知識,感悟數位及計數單位的重要性。 2、通過擺小磁扣的活動,培養(yǎng)學生有序思考能力及主動探究的意識。 3、加深學生對數的...
一、創(chuàng)設情景,提取數學信息,提出數學問題。 師:孩子們,在這個春暖花開的季節(jié),我們的動物朋友呀,在草地上舉行了一場“跳傘比賽”。瞧!誰能找出跟數學有關的信息? 生:我看到:紅...
開學以來,我們學習了20以內數的退位減的各種算法,及發(fā)現和提出用20以內數的退位減法解決的問題,并嘗試解決,和制作減法表及發(fā)現它們的規(guī)律。我們開始本學期第一次制作數字樹,如何...