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張金鑫_zjx

秋天的校園，正中的槐樹下站著可愛的天使們。落葉隨著細微的風飄到了小天使的身上。秋天的校園比夏天多了一絲涼爽的微風，比冬天多了一份柔柔的暖意，比春天顯得清爽舒適。早晨來的早一些...

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大家好，我是聶祺書。今天我想將自己寫的一些簡短的話語送給大家。題目是——最初相見的我們。 七月之際，我剛和Sunshine的同伴們分離，看著他們一個個都有了自己的新班級，我在...

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父母是孩子的守護者，也是最愛孩子的人。孩子的細微變化、一言一行都牽動著父母的神經。 在日常生活中，孩子的許多行為常常會令父母感到困惑。有時候，孩子會突然開心大笑；有時候，孩子...

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學習目標 1、經歷填數游戲活動，初步提高分析推理能力。 2、在探索、嘗試、交流等活動中，體會填數游戲的樂趣，激發(fā)學習興趣。 教學過程： 師：昨天我們玩了分扣子...

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所有的觀點從提出者的角度來看都是正確的。 ——魯道夫.德雷克斯 改善我們的溝通技能是一個持續(xù)的過程。下面這個“溫度計”活動...

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教學目標 1、使學生通過動手操作，復習100以內數的相關知識，感悟數位及計數單位的重要性。 2、通過擺小磁扣的活動，培養(yǎng)學生有序思考能力及主動探究的意識。 3、加深學生對數的...

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一、創(chuàng)設情景，提取數學信息，提出數學問題。 師:孩子們，在這個春暖花開的季節(jié)，我們的動物朋友呀，在草地上舉行了一場“跳傘比賽”。瞧！誰能找出跟數學有關的信息？ 生:我看到:紅...