發(fā)簡(jiǎn)信
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第四節(jié)課，很多孩子已經(jīng)讀完整本書(shū)了，那些關(guān)于情節(jié)發(fā)展的好奇得到了滿足。學(xué)生們對(duì)這個(gè)“好人有好報(bào)，壞人上絞架”的結(jié)局松了一口氣。而有孩子對(duì)南希的死...
《霧都孤兒》的第二次討論課非常沉悶，孩子們找不出他們有感受的段落，對(duì)我提出的問(wèn)題也保持沉默，好像對(duì)書(shū)里的文字和敘述都比較陌生。于是我改變了教學(xué)...
看英國(guó)的歷史最混亂的一段內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，紅白玫瑰之戰(zhàn)，執(zhí)政的亨利六世被約克家族逼到蘇格蘭。約克家族的愛(ài)德華四世執(zhí)政后，死后不久政權(quán)先是被他弟弟理查三世...
有一次Echo老師到處找蘋(píng)果，最后從幼兒園借到一個(gè)手工編織的蘋(píng)果，原來(lái)是要在英語(yǔ)課上帶一個(gè)傳蘋(píng)果的游戲。我說(shuō)，最近我們也在練習(xí)在市場(chǎng)上買(mǎi)賣水果，...
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，正是天氣晴朗的春天，準(zhǔn)備以“spring is coming”來(lái)開(kāi)始這學(xué)期。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 復(fù)習(xí)和練習(xí)季節(jié)的詞匯spring s...
我喜歡教學(xué)，不是因?yàn)榘缪菀粋€(gè)權(quán)威的角色，或是把我所知的告訴孩子，而是有很多機(jī)會(huì)去做創(chuàng)造性的工作。每一次課堂都是創(chuàng)造，而且可以很快得到反饋。 我們...